Practica De Lectura

I parte.Compresión de lectura

1. LEE EL SIGUIENTE CUENTO
Un ratoncito y un gato eran amigos. Un día el ratoncito fue a ver al gato. El gato estaba
en la cama enfermo. El ratoncito le preparosopa al gato. Le leyó un cuento al gato. El gato se durmió. El ratoncito fregó el suelo y lavó la ropa. Finalmente, el gato se despertó. El gato se sentía mejor. El ratoncito y el gato jugaron un juego.1. ¿Por qué estaba el gato en la cama?

2. ¿Qué hizo el ratoncito después de preparar la sopa?

3. ¿Qué es lo último que hicieron el ratoncito y el gato?

4. Con tus propias palabras queenseñanza te dejo el cuento

2. LEE EL SIGUIENTE CUENTO.

Wendy tiene un caballo que se llama Star. Star no es un pony. Star es un caballo muy
grande. A Wendy le gusta montar a caballo. Wendy vive enuna granja. Star vive en el granero detrás de la casa de Wendy. A Wendy le gusta montar a Star cada día. Ella puede montarlo al final del camino. Ella puede montarlo a la casa de su tía Sally. A la tíaSally también le gusta montar a caballo.
1. ¿Dónde vive Star?
a. En un granero.
b. En la casa de tía Sally.
c. En la ciudad

2. Star es un_______.
a. Gato grande.
b. Caballo grande.
c.Perrito.

3. A Wendy le gusta ______.
a. Leer libros.
b. Hacer galletas.
c. Montar a caballo
II parte Crucigrama

III. Parte Redacción.

Iniciativa ‘Una laptop por cada niño’ busca apoyo en elpaís

Representantes de la iniciativa internacional One Laptop per Child (OLPC o Una computadora portátilpor niño) y expertos de la Universidad de Costa Rica (UCR) se unieron para idear la forma desuministrar a todos los niños de Costa Rica una computadora para estudiar.

Los funcionarios del plan OLPC llegaron al país con el objetivo de capacitar y motivar a educadores, políticos y a empresasprivadas sobre la urgencia e importancia de dar a los niños más pobres una computadora de las llamadas “XO”.

Estas computadoras son aparatos pequeños y livianos que permiten a los usuarios...