PRACTICA DOCENTE- MODELO DE REGISTRO

REGISTRO
1- UBICACIÓN:
En un aula de 5to grado muy amplia, cómoda.
Con buena distribución de los alumnos, se podía transitar libremente y a la vez una ventilación adecuada con respecto a la alas ventanas.
Los alumnos están distribuidos en grupos de no más de 4 alumnos. (grupos mixtos)

ASIGNATURA: LENGUA
FECHA: 13 DE NOVIEMBRE DE 2013
NOMBRE DEL DOCENTE: Vega, Myrian.
NOMBRE DELA ESCUELA: Esc. Normal Superior República del Paraguay
NIVEL: Primario
NUMERO DE PARTICIPANTES:
PERIODO DE TIEMPO: 13:30 A 15hs


2- HECHOS DE LAS PRACTICA:

La docente pide por más de 15veces silencio, en un tiempo no mas de 20 minutos.
Mucho murmullo; mientras las maestra está hablando…
Alumnos que se levantan mientras la maestra está enfrente, pasean por las bancos de sus otroscompañeros
La maestra presta mucha atención a sus alumnos, pasa por cada grupo para ver cómo están siguiendo la lectura, mientras ella lee.
Transcurrido el tiempo que llevo leer la lectura..
Ma:explíquenme que entendieron por noticia….
A Aos: en un relato maestra.. nos cuenta lo que sucedió en un accidente.
Nos informa algo de lo que paso, y también lo que puede pasar.
Luego de un tiempo nomás de 15 minutos que lleva la clase en marcha, ingresan un grupo de alumnos de otro 5to grado, la maestra los ubica en unos lugares que estaban libre, y sigue con su clase.
En este transcurso, seve una observa una pequeña interrupción de la clase, muchos gritos, intercambios de opiniones entre alumnos al punto de agredirse verbalmente.
La maestra vuelve a pedir silencio. “sepan ubicarsealumnos tenemos visitas” (refiriéndose a nosotras que estábamos en unas sillas en la parte de atrás de la clase)
La docente se percata de que los alumnos que ingresaron hace unos momentos no tenían elmaterial de estudio el Manual Santillana de 5to grado. Se les facilita inmediatamente un libro por cada 2 alumnos.
Retoma la clase de lectura.. una vez que ella termino de leer.
Ma: Carlos… comenza...