LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXIVA
¿Qué es la enseñanza reflexiva?
El proceso de reflexión empieza cuando se enfrentan con alguna dificultad, algún incidente problemático o una experiencia que no se puede resolver inmediatamente. Dewey hace una distinción importante entre la acción rutinaria y la acción reflexiva, la acción rutinaria está motivada principalmente por la inercia, la tradición y laautoridad. En toda escuela existen una o más definiciones de la realidad, que se asumen sin ser cuestionadas, y un código colectivo conforme al cual los problemas, metas y medios para alcanzarlas son definidos de una manera específica, los maestros que son irreflexivos sobre su enseñanza con frecuencia aceptan esta realidad cotidiana sin protestar en sus escuelas y se dedican a encontrar losmedios más efectivos y eficientes para resolver a través de este código colectivo los problemas y es común que pierdan de vista cuáles son los propósitos y fines que motivan su trabajo. Los maestros irreflexivos aprueban automáticamente el punto de vista comúnmente aceptado sobre algún problema específico en una situación determinada.
La acción reflexiva implica la consideración activa,persistente y cuidadosa de cualquier creencia o practica, tomando en cuenta las razones que la sostienen y las consecuencias que puede tener a futuro, es un proceso que requiere ir mas allá de de los procesos racionales y lógicos de solución de problemas. Involucra institución, emoción y pasión.
En la acción reflexiva, al contrario que en la rutinaria se usan simultáneamente la razón y la emoción.Para Dewey, hay tres actitudes básicas para esta acción: mente abierta, responsabilidad y honestidad.
MENTE ABIERTA
Implica tener un deseo activo de escuchar varios puntos de vista, prestar atención a las alternativas y reconocer la posibilidad de estar equivocado. Los profesores reflexivos se preguntan a si mismos por que hacen lo que hacen.
Una mente abierta acepta los puntos fuertes y [continua]

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(2011, 02). Practica docente reflexiva. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Practica-Docente-Reflexiva/1483896.html

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