Practica docente
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2010
DISCURSO PEDAGOGICO:
Es el conjunto de expresiones linguisticas que se manifiestan en el proceso de enseñanza-aprendizaje su finalidad es el desarrollo de capacidades culturales de individuos.Hay tres orientaciones
LA DEMOCRATIZACION:
Es la participación popular en la produccion distribución y consumo; en todos los aspectos de la vida social y participación popular en la educación ydisfrute de la cultura.
LA PARTICIPACION:
Se trata de involucrar a todos los sectores sociales para dar cambios que llevaran toda la vitalidad y creatividad por parte de la sociedad civil a lasestructuras estatales. Y desde el estado con el compromiso de indeclinable de la justicia impulsaremos el desarrollo integral de la sociedad y de los individuos.
LA PLURALIZACION
Respetar yestimular las manifestaciones culturales de cada region. Las visiones particulares de cada una que integran y dan sentido a nuestra unidad nacional.
El vínculo que utiliza la educación entre eldiscurso pedagógico y la sociedad es un lenguaje amplio y rico en significados, con un código que aún los mismos profesores no perciben el mensaje implícito u oculto que se esconde en esa comunicación.La comunicación, permite la transmisión de una historia que poco a poco se va
construyendo, y apoya a todo un contexto a adquirir herramientas que faciliten la
labor de la enseñanza, de loscontenidos en sí.
A través de la práctica en donde el profesor se convierte en el transmisor de la
Cultura, adquiere un papel de reproductor de la misma.
¿Por qué? Porque utiliza los contenidos paratransferir hechos sociales adoptando una actitud que pone en duda un verdadero aprendizaje significativo, que le brinde al individuo una variedad de interacciones, culturales y sociales, donde se formeun criterio propio y sea capaz de formarse su propia personalidad, que le permita desempeñar cualquier rol productivo.
1- ¿QUE ES DOCENTE?
*Es la persona que imparte y es guia en el sistema de...
Es el conjunto de expresiones linguisticas que se manifiestan en el proceso de enseñanza-aprendizaje su finalidad es el desarrollo de capacidades culturales de individuos.Hay tres orientaciones
LA DEMOCRATIZACION:
Es la participación popular en la produccion distribución y consumo; en todos los aspectos de la vida social y participación popular en la educación ydisfrute de la cultura.
LA PARTICIPACION:
Se trata de involucrar a todos los sectores sociales para dar cambios que llevaran toda la vitalidad y creatividad por parte de la sociedad civil a lasestructuras estatales. Y desde el estado con el compromiso de indeclinable de la justicia impulsaremos el desarrollo integral de la sociedad y de los individuos.
LA PLURALIZACION
Respetar yestimular las manifestaciones culturales de cada region. Las visiones particulares de cada una que integran y dan sentido a nuestra unidad nacional.
El vínculo que utiliza la educación entre eldiscurso pedagógico y la sociedad es un lenguaje amplio y rico en significados, con un código que aún los mismos profesores no perciben el mensaje implícito u oculto que se esconde en esa comunicación.La comunicación, permite la transmisión de una historia que poco a poco se va
construyendo, y apoya a todo un contexto a adquirir herramientas que faciliten la
labor de la enseñanza, de loscontenidos en sí.
A través de la práctica en donde el profesor se convierte en el transmisor de la
Cultura, adquiere un papel de reproductor de la misma.
¿Por qué? Porque utiliza los contenidos paratransferir hechos sociales adoptando una actitud que pone en duda un verdadero aprendizaje significativo, que le brinde al individuo una variedad de interacciones, culturales y sociales, donde se formeun criterio propio y sea capaz de formarse su propia personalidad, que le permita desempeñar cualquier rol productivo.
1- ¿QUE ES DOCENTE?
*Es la persona que imparte y es guia en el sistema de...
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