Practica docente

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Planeamiento de la clase

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Colegio: Mont Berkeley de Costa Rica Profesor: Luis Fernando Chaverri Murillo-------------------------------------------------
Sección: 7-1 Fecha: 14-8-2012
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Hora: 7:30 a.m.

Título de la clase: Potencias de números enteros
1. Tema: Potencias de númerosenteros

2. Objetivo de aprendizaje:

a. Representar e interpretar el concepto de potencia,
b. Identificar los términos en una potencia y su valor numérico.
c. Identificar lostérminos de una potencia.
d. Calcular el signo de una potencia sin desarrollarla.

3. Objetivo actitudinal: Los estudiantes elaboren el trabajo cotidiano con respeto a los estudiantes y alprofesor.
4. Método de enseñanza: Clase expositiva/interrogativa

5. Recursos:

Pizarra y materiales varios para escribir (marcadores, borrador)

6. Actividad de inicio: (Tiempoprobable 10 minutos)

Se da la bienvenida al grupo, se pasa lista. Luego les indicaré que entreguen el trabajo extra clase, luego que se resolverán los ejercicios de la tarea de ayer.

7. Lareactivación de los conocimientos previos (Tiempo probable 10 minutos)

Se les pregunta a los estudiantes ¿Qué recuerdan de potencias?
Para refrescar los conocimientos anteriores se resolverá estapráctica con el fin de medir lo aprendido en el pasado para continuar con el tema siguiente

1-
a. 13
2-
b. 26
3-
c. 24
4-
d. 27

8. Desarrollo de lalección: (Tiempo probable 100 minutos)

Potencias de números enteros.
(En la pizarra)
Definición: (Tiempo aprox. 10 min.)
Una potencia es una expresión de la forma an cona Z, nN, donde “a” es llamada base y “n” exponente.

Gráficamente

Donde la expresión an se define como la multiplicación de n factores iguales a a, recalcando que siendo “n” un número...
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