Practica teoria de errores

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ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
Unidad Zacatenco

LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA

“ TEORÍA DE ERRORES"


BOLETA: | NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: | FIRMA: |
PE12060490 | FREYRE PÉREZ FRANCISCO . | ____________ |
2012300737 | GARCÍA GARCÍA ARACELI _ | ____________ |
2012301933 | ROSALES MENDOZAKEVIN E. | ____________ |
2012302014 | SÁNCHEZ LÓPEZ HEIDI NADIR | ____________ |
2012302095 | SOLARES SOSA KARLA MARIEL | ____________ |
_________ | ______________________________ | ____________ |
_________ | ______________________________ | ____________ |

FECHA DE REALIZACIÓN: 7 DE FEBRERO DEL 2012

FECHA DE ENTREGA: 14 DE FEBRERO DEL 2012

GRUPO:1CM1 EQUIPO: 3 _


PROFESORES: MARTÍNEZ MORALES MARIA SUSANA
_________________________________________

TEORÍA DE ERRORES

OBJETIVOS:

* El alumno concluirá que existen errores en las mediciones, diferenciando los errores sistemáticos de los errores accidentales.

* En un conjunto de mediciones determinarael valor más probable, asignándole la incertidumbre, a las mediciones directas.

* Explicara el concepto de cifras significativas.

TEORÍA DE ERRORES

El resultado de toda medición siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en que se realiza la medición, así como también a las capacidades delexperimentador. Es por ello que para tener una idea correcta de la magnitud con las que se está trabajando, es indispensable establecer los límites entre los cuales se encuentra el valor real de dicha magnitud. La teoría de errores establece estos límites.[2]
Una magnitud física es un atributo de un cuerpo, un fenómeno o una sustancia que puede determinarse cuantitativamente es decir, es un atributosusceptible de ser medido.[2]

Ejemplos de magnitudes son la longitud, la masa, la potencia, la velocidad, etc. A la magnitud de un objeto especifico que estamos interesados en medir, la llamamos mesurando. Por ejemplo, si estamos interesados en medir la longitud de una barra, esa longitud especifica será el mesurando.
Para establecer el valor de un mesurando tenemos que usar instrumentos de medición yun método de medición. Por ejemplo, si deseamos medir el largo de una mesa, el instrumento de medición será una regla. Si hemos elegido el Sistema Internacional de Unidades, la unidad será el metro y la regla a usar deberá estar calibrada en esa unidad (ó solo múltiplos).
El método de medición consistirá en determinar cuántas veces la regla y fracciones de ella entran en la longitud buscada.[2]CIFRAS SIGNIFICATIVAS

En todo proceso de medición existen limitaciones dadas por los instrumentos deseados para determinada medición, el observador (u observadores) que realizan la medición, asimismo, el mismo proceso de medición introduce errores o incertezas por ejemplo cuando usamos un termómetro para medir una temperatura, parte del calor del objeto influye al termómetro (o viceversa) demodo que el resultado de la medición es un valor modificado del original debido a la inevitable interacción que debimos realizar. Es claro que esta interacción podrá o no ser significativa, si estamos midiendo la temperatura de un metro cubico de agua, la cantidad de calor transferida al termómetro puede no ser significativa, pero si lo será si el volumen en cuestión es de una pequeña fracción demilímetro.[1]

Tanto los instrumentos que usamos para medir como las magnitudes mismas son fuente de incertezas al momento de medir. Los instrumentos tienen una precisión finita por lo que para un dado instrumento, siempre existe una variación mínima de la magnitud que puede detectar. Esta mínima cantidad se denomina la apreciación nominal del instrumento, por ejemplo con una regla graduada...
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