Practica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1491 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 1 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
TALLLER DE ANALISIS PELICULA OPEN SEASON
GRADO: TERCERO A QUINTO
COMPETENCIA:
Identifico en situaciones comunicativas reales los roles, las intenciones de los interlocutores y el respeto por los principios básicos de la comunicación.
TIEMPO: 6 HORAS
RESPONSABLE: LILIANA AVLENZUELA FORERO

1. Presentacion del titulo de la pelicula en español (PEN SEASON, TEMPORADA DECASA)
A partir del título, se ppide a los niños que den supuestos sobre el contenido que pueda tener la pelicula, donde se desarrollará, quienes serán los personajes, que pasará entre ellos.
2. El siguiente paso es la presentación de un collage de imágenes con los personajes más destacados de la pelicula. Los niños debarán analisar la imagen y dar algun tipo decaracterística a cada personaje. Para esto se empleará una presentación en power point.
BOOOG | ELIOT |
TIMPERLAIN | SHOP |
3. Presentación de la película.
4. Análisis y comprensión de la película
a. Expresa oralmente el contenido de la película.
5. Escribir el nombre a cada personaje y hacer una descripción de cada uno, incluyendo las características de cada uno._____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

______________________________

____________________________________________________________

______________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

6. Ordena las imágenes según la secuencia en que ocurrieron los hechos enumerándolas de 1 a 9, luego Coloréalas.


7. Corta las imágenes y elabora unfriso con estas. Escribe un texto donde narres los hechos ocurridos en la película.

8. Piensa y escribe. ¿En qué situaciones de la cotidianidad ocurren sucesos como los que le ocurrieron a los animales de la película?

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________

9. ¿Qué enseñanza te deja la película?____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

______________________________________

EVALAUACION
Se evalúa la participación de los estudiantes en la activad, el desarrollo adecuado de las actividades y los textos escritos que estos produzcan. Se tendrá en cuenta la ortografía, la coherencia, lacohesión y signos de puntuación empleados en los escritos, así como la habilidad para expresarse de manera escrita.

RECURSOS
* DVD
* CD PELICULA.
* COMPUTADOR
* TELEVISOR
* FOTOCOPIAS
* COLORES
* LÁPIZ
* CARTULINAS
* PLUMONES

BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA
* http://www.dibujosparacoloreargratis.com/dibujos_animados/colegas_bosque.php
*...
tracking img