Practicas

Miércoles 02 de mayo de 2012
Se inicio la clase con el grupo de 2°a con el pase de lista, que hizo mi compañera Karina, después se continúo con un ejercicio del libro ,la maestra Guadalupe los puso a leer y a comprender el texto ,les hizo preguntas .
Por mientras revisábamos los cuadernos de la tarea del día viernes, algunos jóvenes no la entregaron aunque tuvieron varios días dedescanso, se entrego también el trabajo final que se trato sobre la entrevista (preguntas y redactarlo) y los que no entregaban tarea ni trabajos final, se le puso un recado en el cuadernillo de tareas diciendo que se le restaran puntos de 4°bimestre.
En los siguientes grupos se trabajo con ejercicios en grupos en binas se trataba de hacer unas preguntas de una entrevista que ellos inventaran,tema, duración, como se comenzara y como finalizara el programa ya sea de radio y televisión.
Se revisó la tarea un cuadro comparativo y los que no entregaban se les aplico un recado a los padres de familia.
Finalizado este día.

Jueves 03 de mayo de 2012
En este día la maestra dio los resultados obtenidos del 4°bimestre a los alumnos, nos mando a revisar libros de la página11,12,13 para empezar a evaluar este 5° bimestre le ayude a la maestra a entregar los libros de los jóvenes .
También hicieron el separador, actividades y temario del 5° bimestre se lo dieron a calificar a la maestra.
En la siguiente clase antes de entrar al salón vimos que estaba muy sucio así que la maestra puso a los jóvenes que se acomodaran y recogieran un poco sus libros tirados y trabajoshechos por ellos que ya no ocupaban.
Después la maestra les comento como se iba a evaluar de que manera les interesaba integrar un puntaje mayor para responsabilidad o trabajo extra, algunos optaban por responsabilidad ya que ellos entregan todo, pero otros que son olvidadizos no les convenía de esa forma así que preferirían por trabajos extra.
Ya una vez decidido la maestra Lupitaempezó a dictar el temario y las actividades, por mientras revisaba si los alumnos si trabajaban, ya una vez terminado entregaron el cuaderno para pasar los puntos a la lista tenía un puntaje de dos pts.
Por mientras que pasaba el trabajo a la lista ellos trabajaban con el cuadernillo de enlace para reafirmas los aciertos.
Así finalizo el día.

Viernes 04 de mayo del 2012
En esta hora paselista y se comenzó la clase con la revisión de su acróstico, la maestra empezó a como dar a los jóvenes dependiendo lo que le había tocado a cada quién, primero no lo hacían bien después ya intentando lo fueron mejorando, hubo cambios de lugares ya que algunos tienen su voz muy baja.
Terminando de practicar mi compañera Karina les dio un repaso de todo lo que han visto en todo el curso, se leshacían unas preguntas y ellos contestaban y se les daba puntos extras se lo hacían bien.
Después empezaron a escoger que canción seria la indicada para cantar el Día de las Madres, ya que no querían la misma de todos los años , dieron opciones y se les encargo traerla para el día lunes , algunos tenían que traer la letra y otros la canción .
En el grupo de 1°A pase lista y se empezó a trabajarcon el cuadernillos de enlace, la maestra me pidió que los ayudara a repasar y darles las respuestas correctas, levantaban las manos los querían participar y ya se les había dicho que iba contar como participación así que todos participaron, aunque no acabamos todas las preguntas nos quedamos en la número 30, no alcanzo la hora para finalizar el cuadernillo con sus preguntas correctas.
Lunes 07de mayo de 2012
En este día la primera hora fue en 2°A cuando entre mi compañera Karina ya había pasado lista, la maestra empezó a comentar que canción querían para el día de Las Madres, como el día viernes se les había encargado la maestra se molesto porque no cumplieron, solo una jovencita y le aumentaron puntos extras por cumplimiento .
Después los alumnos leyeron una obra...