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NOMBRE DE LA ALUMNA:
Lorena de la Rosa Alvear

TAREA DE :
Diseño del Proyecto de Investigación

NOMBRE DEL PROFESOR:
Lic. Paola Teresita Jucos Ortega

Turno: Sabatino

Octavo Semestre

UNIDAD III
EVALUACIÓN DE PUESTOS
UNIDAD III
EVALUACIÓN DE PUESTOS

El análisis del puesto se refiere a la descripción de las tareas, deberes y responsabilidades del cargo, así como de los requisitos que elocupante necesita cumplir. Podemos establecer que el análisis de puestos es el proceso de investigación mediante el cual, se determinan las tareas que componen el puesto, así como los conocimientos y condiciones que debe reunir una persona para poder desempeñar dichas tareas.

Esta técnica sigue un procedimiento, clasificando las actividades en grupos homogéneos así como delimita sus fronteras,calcula y propone conocimientos, habilidades, responsabilidades, etc., que son necesarias para alcanzar el objetivo operacional del mismo, de tal manera, que si no se observan esos resultados asignados de la investigación, será difícil lograr los objetivos organizacionales.

En general, el análisis de puestos se refiere a 4 áreas presentes en cualquier tipo o nivel de puesto:
1. Requisitosintelectuales
Tienen que ver con las exigencias del cargo en lo referente a los requisitos intelectuales que el empleado debe poseer para desempeñar el cargo de manera adecuada. Incluyen los siguientes factores de especificaciones:
· Instrucción básica
UNIDAD I
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
El objetivo de este documento de instrucción es la normalización de los procedimientos para construir y evaluar un diseño deinvestigación; por lo mismo, acordar qué decimos cuando nos referimos al diseño, nos ayuda a reflexionar sobre el proceso de investigación, al clarificar en etapas prescritas el modo en que pretendemos abordar un tema, obtener información y finalmente a través de la recolección de los datos en relación a un área temática

Diseño significa plan, programa o hace referencia a algún tipo deanticipación de aquello que se pretende "conseguir", es decir, la construcción de un objeto de estudio.
Estrategia “es un patrón de decisiones coherente, unificador e integrativo que determina y revela el propósito en términos de objetivos a largo plazo, programas de acción, y prioridades en la asignación de recursos...respondiendo adecuadamente a las oportunidades y amenazas en el medio ambiente"
Laacepción particular, más armónica con un sentido científico del término, se refiere a un estudio de investigación en el que se manipulan deliberadamente uno o más Causas para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más Efectos dentro de una situación de control para el investigador.Experimento:
Es una situación de control en la cual se manipula, de manera intencional, una o másvariables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o más variable dependientes (efectos).

* En términos científicos del término experimento podríamos mencionar que se refiere a un estudio en el que se manipula intencionalmente una o más variables independiente, para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variabledependientes, dentro de una situación de control para el investigador.
* Es decir que los diseños experimentales se utilizan cuando el investigador pretende establecer el posible efecto de una causa que se manipula y se puede decir que es un experimento puro.
* Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente.
* Maneras de medir:
* Cuestionarios* Escalas
* Observación
* Entrevistas
* Mediciones fisiológicas
* Análisis de contenido
Hay dos requisitos importantes que debemos manejar a la hora de llevar a cabo un experimento puro.
* Control
* Validez interna
Las fuentes de Invalidación Interna
Historia: Son los aacontecimientos que ocurren durante el...