precursores de la educación

1.- E. Peztalozzi
Aportes Relevantes:
• Enseñar al niño por medio del dibujo para aprender a reproducir.
• Partir de las cosas simples para avanzar a las más complicadas.

2.- F.Froebel
Aporte relevante:
• Juegos al aire libre en contacto con la naturaleza.
• Hace un equilibrio integral ente la escuela y la familia.

3.- Rosa y Carolina Agazzi
Aportes relevante:• Instrucción intelectual: percepción natural de conceptos y exploración del mundo.
• Educación del sentimiento: se desarrollan prácticas contra la agresividad y Pro a la educación moral.4.- María Montessori
Aporte relevante:
• Implanta la metodología Montessori.
• Establece la primera casa de los niños (casa dei bambini).

5.- O. Decroly Renaix,
Aporterelevante:
• Tratamiento de la educación de los niños con problemas.
• Práctica de los test de inteligencia.

6.- Wolfgang Ratke
Aporte relevante:
• La enseñanza debe impartirse siguiendo elcurso de la naturaleza irá de lo fácil a lo difícil, de lo simple lo complejo, de lo conocido a lo desconocido.
• No debe aprenderse más de una cosa ala vez y repetir con frecuencia loaprendido.

7.- Juan Amos Comenio
Aporte relevante:
• Determinó que la escuela debía reformarse, asumiendo los planteamientos democráticos.
• Aprendizaje a través del método natural,determinó que las edades poseen una periodización a la que el docente debe respetar y conseguir su manifestación perfecta.

8.- Juan Jacobo Rousseau
Aporte relevante:
• Fue señalar que el niñoes "un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolución; el niño no es un animal ni un hombre, es un niño"
• Inducir a que el niño aprenda a partir demotivaciones que le son indiferentes o inteligibles.

9.- Friedrich Herbat
Aporte relevante
• Concibió al alma como unidad.
• Considera como fin educativo el desarrollo de la virtud.