Preescolar
Páginas: 3 (527 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
PROPOSITO EDUCATIVO
* Favorecer en los niños de 1°A, el autoconcepto, para que identifiquen las partes de su cuerpo a través de secuencias didácticas o formativas.
COMPETENCIAS |
1.-Campoformativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Identidad Personal y Autonomía * Reconoce sus capacidades y cualidadesIndicador: Habla libremente sobre cómo es él o ella (Que le gusta y que ledisgusta)Aspecto: Identidad personal y autonomía * Regula su conducta en los diferentes ámbitos en que participaIndicador: Participa en juegos conforme a las reglas establecidas2.- Campo Formativo:Expresión y Apreciación ArtísticasAspecto: Expresión corporal y apreciación de la Danza * Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento de música * Indicador: Descubre ycrea nuevas Formas de expresión a través de su cuerpo |
PLAN GENERAL
23 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE DEL 2010
INTERVENCION AULICA |
ACTIVIDADES COTIDIANAS: * SALUDO: Les enseñare que haydiferentes formas de saludarnos (canciones) dejando atrás la forma en que ellos se han venido saludando con su maestra, invitándolos a que expresen a través del canto sus emociones. Intención Educativa:Iniciativa. * Lavado de Manos: Continuaremos con el lavado de manos antes del desayuno, explicándoles al mismo tiempo lo importante que es realizar la actividad siempre antes de comer un alimento.Intención Educativa: * Desayuno: Al momento en que están consumiendo sus alimentos, les explicare lo importante que es tener siempre el lugar limpio antes y después de tomarlo de igual manera que elbote de la leche se debe comprimir para poderlo tirar. Intención Educativa: Iniciativa * Recreo: * Cuento: Recuperare la lectura de cuentos y con un dibujo lo que fue más significado para ellos.Intención educativa: sus ideas que quiso expresar mediante su creación artística (dibujo) * Despedida: Se realizara un tipo asamblea para recuperar lo que se trabajó el día de hoy, cambiando la...
* Favorecer en los niños de 1°A, el autoconcepto, para que identifiquen las partes de su cuerpo a través de secuencias didácticas o formativas.
COMPETENCIAS |
1.-Campoformativo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Identidad Personal y Autonomía * Reconoce sus capacidades y cualidadesIndicador: Habla libremente sobre cómo es él o ella (Que le gusta y que ledisgusta)Aspecto: Identidad personal y autonomía * Regula su conducta en los diferentes ámbitos en que participaIndicador: Participa en juegos conforme a las reglas establecidas2.- Campo Formativo:Expresión y Apreciación ArtísticasAspecto: Expresión corporal y apreciación de la Danza * Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento de música * Indicador: Descubre ycrea nuevas Formas de expresión a través de su cuerpo |
PLAN GENERAL
23 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE DEL 2010
INTERVENCION AULICA |
ACTIVIDADES COTIDIANAS: * SALUDO: Les enseñare que haydiferentes formas de saludarnos (canciones) dejando atrás la forma en que ellos se han venido saludando con su maestra, invitándolos a que expresen a través del canto sus emociones. Intención Educativa:Iniciativa. * Lavado de Manos: Continuaremos con el lavado de manos antes del desayuno, explicándoles al mismo tiempo lo importante que es realizar la actividad siempre antes de comer un alimento.Intención Educativa: * Desayuno: Al momento en que están consumiendo sus alimentos, les explicare lo importante que es tener siempre el lugar limpio antes y después de tomarlo de igual manera que elbote de la leche se debe comprimir para poderlo tirar. Intención Educativa: Iniciativa * Recreo: * Cuento: Recuperare la lectura de cuentos y con un dibujo lo que fue más significado para ellos.Intención educativa: sus ideas que quiso expresar mediante su creación artística (dibujo) * Despedida: Se realizara un tipo asamblea para recuperar lo que se trabajó el día de hoy, cambiando la...
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