Preescolar

Materiales para la Reforma de Educación Preescolar


• Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen I.
• Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen II. Leer +
• Perrenoud, Philippe. (2004) Diez nuevas competencias para enseñar México, SEP [biblioteca para laactualización del maestro], capítulos 8, 9 y 10. Leer +
• La implementación de la reforma curricular en la Educación Preescolar: orientaciones para fortalecer el proceso e las entidades federativas Leer +
• Plan estratégico de transformación escolar. Leer +
• Programa de Educación Preescolar 2004. Leer +

DESCARGA DE LOS SEIS DOCUMENTOS ANTERIORES Aquí

Lecturas

• Claves para la organización de loscentros escolares.Antúnez Leer +
• El director y el equipo docente cap 5. Antúnez Leer +
• La dirección escolar, justificación, naturaleza y carácter. AntúnezLeer +
• Organización escolar y acción directiva. Antúnez Leer +
• Cuadernillo 3 la calidad de la educación básica Leer +
• El director. Fullan Leer +
• Qué hace a una escuela, una buena escuela. INEE Leer +
• Reforma curricular enprimaria y experiencias de gestión. Leer +


Ligas

• http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/
• http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/
• http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/
• http://dgtve.sep.gob.mx/tve/red_edusat/TVeducativa/en_linea.htm
• http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/index.html
• http://www.ilce.edu.mx/
•http://normalista.ilce.edu.mx/normalista/index.htm
• http://sepiensa.org.mx/
• http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
• http://www.enciclomedia.edu.mx/
• http://www.comunidadunete.net/
• http://www.redal.net/
• http://www.inee.edu.mx/
• http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/index.php
• http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/educareweb/librosmaestros.asp

CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMA ETAPA(2011)
PRIMERA VERTIENTE
EDUCADORA DE CENDI Y MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
TEMARIO
• Legislación Educativa y Normatividad General (10%)
− Ley General de Educación
− Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial
• Programa de Educación Preescolar (50%)
− Propósitos y principios
Fundamentos: Una educación preescolar de calidad para todos
Características del programaPropósitos fundamentales
Principios pedagógicos
− Estructura curricular
Campos formativos y competencias
− Sugerencias didácticas
La organización del trabajo docente durante el año escolar
− Seguimiento y evaluación
• Sustento teórico (40%)
− Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de
Educación Preescolar, Volúmenes I y II
BIBLIOGRAFÍA
SEP. 1993.Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010.
México.
SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México.
SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad.
México.
SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de
Educación Preescolar. Volúmenes I y II. TEM2011T00001
2/2Del Volumen I:
Módulo 1: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LOS NIÑOS PEQUEÑOS:
Anexo 1. La Teoría de Vygotsky, principios de la psicología y la educación,
pp. 47 a 51.
Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72.
Módulo 2: LENGUAJE ORAL. PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR:
Anexos:
Lenguaje, aprendizaje y la capacidad para leer y escribir, pp. 139 a144.
Lenguaje total: La manera natural del desarrollo del lenguaje, pp. 145 a 154.
Módulo 3:
APROXIMACIÓN DE LOS NIÑOS AL LENGUAJE ESCRITO:
Anexo 1. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar,
pp. 199 a 202.
Módulo 4. PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL:
Anexo 1. ¿Por qué es interesante la resolución infantil de problemas?,
pp....