Preescolar

Intervención Educativa En El Prescolar

Cuando a la selva fui….


Introducción
Aplicaremos este campo formativo con la finalidad de facilitar a los niños el desarrollo del lenguaje oral yescrito. A muchos de los niños el desarrollo del lenguaje oral y escrito. A muchos de los niños de preescolar se les dificulta mucho el hablar y comunicarse con claridad, o en sus casas sus padres lesentiende con su lenguaje a señas y se retrasa su desarrollo en la escuela.
Aplicaremos dicho campo con el fin de que si se da este caso, que la educadora ponga manos a la obras y le enseñe al niño comoexpresarse de manera adecuada y correcta.

Desarrollo de la actividad:

Para esta actividad se necesita que los alumnos si la maestra nos da permiso o si no en el salón los niños hacen una o variasfilas en frente de nosotras.
Cuando a la selva fui:

♥los niños hacen una linea recta

♥la educadora dice “cuando a la selva fui” y los niños con lo dicen aplaudiendo

♥“vi un animal enparticular” y los niños lo dicen aplaudiendo

♥”con la mano asi” y los niños forman el pico de pato con l mano derecha

♥los niños dan tres brincos hacia la derecha concervando la mano en su lugardiciendo “cui cuicui”

♥Los niños lo repiten pero ahora hacia la izquiera y diciendo “cuacuacua”

♥y asi se sigue la secuencia según aumentado de parte del cuerpo

La canción completa:
Cuando a laselva fui vi un animal con la mano así y hacia cui cui cui y hacia cua cua cua

Cuando a la selva fui vi un animal con la mano así y la otra así y hacia cui cui cui y hacia cua cua cua

Cuandoa la selva fui vi un animal con la mano así y la otra así con un pie así y hacia cui cui cui y hacia cua cua cua

Cuando a la selva fui vi un animal con la mano así y la otra así con un pie así conel otro así y hacia cui cui cui y hacia cua cua cua

Cuando a la selva fui vi un animal con la mano así y la otra así con un pie así con el otro así con la cabeza así y hacia cui cui cui y...