Preguntas de Educacion y Pedagogia Y la escuela se Hizo Necesaria
Páginas: 4 (925 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2015
1. ¿Por qué la escuela se concibe como un acontecimiento?
Es la escuela un acontecimiento, ya que fue ideada como el medio necesario (Político-Socioeconómico-Cristiano) para del avance civilizadodel pueblo y beneficio del estado, lo cual marca una ruptura entre una sociedad ignorante (Pobre-Inmoral) a una que necesita instruirse para así lograr un progreso (Pueblo Civilizado).
2. ¿Describael pensamiento que hizo necesaria la escuela?
Es el pensamiento homogeneizador donde ve en la instrucción un camino para ir hacia la civilización y donde en la escuela es imprescindible para llegar atal fin.
3. ¿Qué significa entender la escolarización como proyecto civilizador en Colombia?
Se entiende el proceso de escolarización, ya que por medio de esta se logra llegar a todos los territoriosde la nación y de esta manera llegar a civilizar, conseguir el progreso, hacer patria por medio de la escuela y sus enseñanzas.
4. Caractericé los mecanismos que instituyeron la escuela, según elautor;
a) Maestro;
• Maestro como prototipo de vida ejemplar y virtuosa • Hombre recto • Buen súbdito • Excelente padre de familia • Ser patriota consagrado • No tener enfermedades contagiosas ocrónicas • Ser un modelo de vida para servir de ejemplo a todos los ciudadanos • Trabajar por vocación • Ser benévolo • Tener carácter firme, para hacerse respetar • No debía relacionarse con personas demala reputación • Las faltas públicas y privadas contra la moral serán motivo de despido.
• La misión que se les encomendó “señores maestros la suerte de la patria ha quedado depositada en vuestrasmanos”.
b) Ramas de instrucción;
Se caracteriza por tener en el:
• La consolidación de las ciencias medicina, psicología, lingüística, historia, economía, política, biología estadística y siquiatría
• Laidea de un conocimiento objetivo atreves del método empírico. Donde sujeto y objeto se configuran como los polos del conocimiento. (Pg. 80) 3. La naturaleza se convierte en objeto de beneficio...
1. ¿Por qué la escuela se concibe como un acontecimiento?
Es la escuela un acontecimiento, ya que fue ideada como el medio necesario (Político-Socioeconómico-Cristiano) para del avance civilizadodel pueblo y beneficio del estado, lo cual marca una ruptura entre una sociedad ignorante (Pobre-Inmoral) a una que necesita instruirse para así lograr un progreso (Pueblo Civilizado).
2. ¿Describael pensamiento que hizo necesaria la escuela?
Es el pensamiento homogeneizador donde ve en la instrucción un camino para ir hacia la civilización y donde en la escuela es imprescindible para llegar atal fin.
3. ¿Qué significa entender la escolarización como proyecto civilizador en Colombia?
Se entiende el proceso de escolarización, ya que por medio de esta se logra llegar a todos los territoriosde la nación y de esta manera llegar a civilizar, conseguir el progreso, hacer patria por medio de la escuela y sus enseñanzas.
4. Caractericé los mecanismos que instituyeron la escuela, según elautor;
a) Maestro;
• Maestro como prototipo de vida ejemplar y virtuosa • Hombre recto • Buen súbdito • Excelente padre de familia • Ser patriota consagrado • No tener enfermedades contagiosas ocrónicas • Ser un modelo de vida para servir de ejemplo a todos los ciudadanos • Trabajar por vocación • Ser benévolo • Tener carácter firme, para hacerse respetar • No debía relacionarse con personas demala reputación • Las faltas públicas y privadas contra la moral serán motivo de despido.
• La misión que se les encomendó “señores maestros la suerte de la patria ha quedado depositada en vuestrasmanos”.
b) Ramas de instrucción;
Se caracteriza por tener en el:
• La consolidación de las ciencias medicina, psicología, lingüística, historia, economía, política, biología estadística y siquiatría
• Laidea de un conocimiento objetivo atreves del método empírico. Donde sujeto y objeto se configuran como los polos del conocimiento. (Pg. 80) 3. La naturaleza se convierte en objeto de beneficio...
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