Prensa Y Matematica

Prensa y Matemáticas
En un campeonato de baloncesto, los cuatro equipos finalistas son los que se indican a continuación. En las tablas aparece el número de puntos conseguidos por cada jugador en el último partido.
Equipo A Equipo C

Andrés Fernando Enrique Pedro Antonio
Equipo B

30 20 15 25 20

Luis Paco Iván Carlos Ángel
Equipo D

26 21 31 20 25

Javier Ignacio Jesús SantiagoAdrián

20 20 25 20 30

Diego Roberto Manolo Rubén Miguel

28 29 25 20 30

1. Representa los datos correspondientes al equipo A y al equipo B en un gráfico de barras.
Equipo A
30 Número de puntos Número de puntos 25 20 15 10 5
COMPETENCIA MATEMÁTICA

Equipo B
30 25 20 15 10 5 0

0 Andrés Fernando Enrique Pedro Antonio

Javier

Ignacio

…

…

…

2. Representa los datoscorrespondientes al equipo C en un gráfico de puntos, y los datos correspondientes al equipo D, en un gráfico lineal.
Equipo C
30 Número de puntos 25 20 15 10 5 0 Luis Paco Iván … … Número de puntos 30 25 20 15 10 5 0 Diego Roberto … … …

Equipo D

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MATEMÁTICAS 1.° ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

3. Calcula el número total de puntos conseguidos por cadaequipo y completa la tabla.
Equipo A
Número total de puntos

Equipo B

Equipo C

Equipo D

Representa los datos de la tabla en un gráfico lineal.

135 Número de puntos Observa que en el eje vertical no hemos representado los valores desde 0 hasta 110. Para indicarlo dibujamos una ruptura en el eje vertical. 130
PROGRAMAS ESPECIALES PRENSA Y MATEMÁTICAS

125 120 115 110 0 Equipo A EquipoB Equipo C Equipo D

4. En la siguiente tabla aparece el número de entradas de cada clase

que se vendieron en un partido de baloncesto. Representa los datos de la tabla en un gráfico de puntos.

Precio 5€ 7€ 9€ 11 € 12 €

Número de entradas

Número de entradas 120 95 110 87 60

160 140 120 100
COMPETENCIA MATEMÁTICA

80 60 5 7 9 Precio (€) 11 12

5. Observa el gráfico que hasrealizado en la actividad anterior y contesta. a) ¿Qué significa la ruptura que hay en los ejes? b) ¿De qué clase de entradas se vendieron más? ¿Y de cuántas menos? c) ¿Cuántas entradas se vendieron en total? d) ¿Cuánto dinero se recaudó por las entradas de 9 € vendidas? ¿Y por las entradas de 11 €? e) ¿Cuánto dinero se recaudó en total en este partido? 6. Representa los datos de la tabla de laactividad 4 en un gráfico lineal y en un gráfico de barras.
MATEMÁTICAS 1.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

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Prensa y Matemáticas
1. Observa en la tabla la clasificación de los vehículos y los datos representados en el gráfico de barras. Después, contesta.
Categoría Tipos de vehículos

En este gráfico de barras está representado el precio que paga en una autopistade peaje cada clase de vehículo en un cierto número de kilómetros.

CATEGORÍA I Ligeros
12 11 Precio (en dolares)

9

10 8 7 5 4 3 1

CATEGORÍA II Pesados 1

6

2

CATEGORÍA III Pesados 2

9

24

41

62

Número de kilómetros
Categoría I Categoría II Categoría III

a) ¿Cuánto paga en esta autopista un vehículo de categoría I en 9 km? ¿Y en 24 km? ¿Y en 62 km? b) ¿Cuántopaga un vehículo de categoría II en 9 km? ¿Y en 41 km? ¿Y en 62 km? c) ¿Cuánto paga un vehículo de categoría III en 24 km? ¿Y en 62 km? d) ¿Cuánto paga un vehículo de categoría III más que un vehículo de categoría I en un tramo de 41 km? e) ¿Cuánto paga un vehículo de categoría II menos que un vehículo de categoría III en un tramo de 62 km? f) Un grupo de amigos recorre por esta autopista 62 km.Conducen dos vehículos de categoría II y una moto. ¿Cuánto tienen que pagar en total de peaje? g) Un día hicieron el tramo de 24 km por esta autopista estos vehículos: • 34 vehículos de categoría I. • 28 vehículos de categoría II. • 15 vehículos de categoría III. ¿Cuánto se recaudó en total por el peaje de los vehículos?

COMPETENCIA MATEMÁTICA

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MATEMÁTICAS 1.° ESO

MATERIAL...