Calculo Diferencial e Integral

Actividad de Aprendizaje
ACTIVIDAD
VIGENCIA
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
DIDÁCTICA

6
Viernes 16 de Marzo
Identificarás la bipolaridad y jerarquía de los valores.

Foro departicipación.
Los seres humanos usualmente regulan su conducta social considerando una
serie de valores y procuran organizarlos construyendo una escala; una de la
formas más sencillas de hacerlas esconsiderar los valores en pares, por
ejemplo: bello – feo, positivo – negativo, bondad – maldad, entre otros.
Por otra parte la correcta jerarquía de estos valores da al individuo mayor

CLASEseguridad y evita que éste se sienta perplejo ante la necesidad de tomar una
decisión.
Para la correcta jerarquización de los valores es importante dejar claro que no
es lo mismo lo material que loespiritual, lo animal y lo intelectual, lo humano y
lo divino. Por lo anterior los seres humanos debemos estar conscientes que
existe una escala en la organización de los valores.
Ahora es momento queleas la consiga de la actividad.
Realiza la lectura que tiene por nombre Bipolaridad de los Valores (capítulos
XIV al XVI) del libro de Gutiérrez Sáenz, Raúl.
Después ve al foro de participaciónpara contestar las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuántos tipos de escala de valores existen y de qué manera se presenta la
bipolaridad de éstos? Para responder a esta pregunta te recomiendo queCONSIGNA

utilices ejemplos de la vida cotidiana para explicar cada tipo de escala.
2.- ¿Por qué los valores atrapan la atención de las personas?
3.- ¿Qué es la ceguera axiológica?
4.- Según Scheler¿Dónde está la esencia del valor?
5.- ¿Cuáles son los elementos que se presentan en la preferibilidad de los
valores? Explica brevemente cada uno de ellos.

6.- ¿Cuáles son las cuatro categorías devalores? Explícalas brevemente.
7.- Según Max Scheler ¿Qué es una jerarquía de valores y qué criterios
intervienen para ordenarla?
MATERIAL

Gutiérrez Sáenz, Raúl (2006). Introducción de la...