Preparacion De Una Obra De Teatro

Preparación de una obra de teatro
El teatro como arte comunitario por excelencia, permite el logro de una real comunicación entre emisores (los actores) y receptores (el público), a través de un mensaje (texto), mostrativo de una determinada realidad. Selección de una obra dramática factible de montar.
Una representación consta sólo de dos elementos esenciales: actores y público. Larepresentación puede ser mímica (véase Mimo) o utilizar ellenguaje verbal.
Los personajes no tienen por qué ser seres humanos; los títeres o el guiñol han sido muy apreciados a lo largo de la historia, así como otros recursos escénicos. Se puede realzar una representación por medio del vestuario, el maquillaje, los decorados, los accesorios, la iluminación, la música y los efectos especiales.
Estoselementos se usan para ayudar a crear una ilusión de lugares, tiempos, personajes diferentes, o para enfatizar una cualidad especial de la representación y diferenciarla de la experiencia cotidiana, la preparación de una obra teatral consiste en:
Lectura general de la obra y comentario
Valoración de la obra. Una vez leída la obra en conjunto se hará hincapié en los valores que conlleva el texto,de su sentido de las ideas transmitidas y de sus elementos más significativos. Ubicación espacio-temporal de la obra. La obra debe ser representativa de una época determinada, visualizada a través de lenguaje del texto y de las ideas implícitas en él. Análisis interno de la obra. Análisis general del conflicto y de la acción dramático. El predominio de una de estas instancias configura un dramade acción, de personaje o de espacio.
Lectura dramatizada
Se lee el texto preocupándose ahora de ir dándole un mayor sentido a las diversas situaciones dramáticas. Guiados por el profesor los alumnos eligirán los personajes, cuyo trabajo de profundización y estudio debe empezar a realizarse.
Distribución de responsabilidades en el montaje
El profesor tiene que explicar que el montaje de unaobra implica un trabajo de carácter colectivo, en el cual todos los alumnos tendrán diferentes responsabilidades, todas de igual importancia. Consideraremos:
- Director ayudante: aunque el profesor asumirá, en última instancia, la dirección de la obra, habrá un director ayudante quien colaborará con el director en la visualización del montaje. Es fundamental un esquema de dirección, unestablecer desde el inicio del montaje la ubicación de los personajes, sus entradas y salidas, las correcciones de sus movimientos, todo dentro de la mayor libertad creativa asignada a los personajes-actores.
- Productor: estará a cargo de la organización de la obra de teatro, buscando las formas y medios más favorables para la puesta en escena.
- Actores: son quienes finalmente tienen laresponsabilidad del éxito de la obra. Por eso, la elección de los personajes debe efectuarse en la forma más idónea posible, considerando condiciones, responsabilidad, capacidad de trabajo. Repitamos que no hay papel chico: todos tienen igual importancia en el contexto general de la obra.
- Escenógrafo: se preocupará de las diversas decoraciones del escenario, lo que da lugar a que lea la obra y busquetodos los signos emitidos por el dramaturgo en el texto. Es preferible que se busque una escenografía simple, sin complicaciones pero que ayude a la comprensión de la obra por parte del público.
- Maquillador: conseguirá los elementos indispensables para un mínimo de maquillaje en los actores.
- Iluminador: fabricará reflectores o tachos simples para crear una atmósfera escénica especial. Lautilización de la luz debe tener relación con el climax creado en la obra con los momentos más significativos en su desarrollo.
- Encargado de la parte musical: puede que la obra exija una determinada melodía o no la elija. En todo caso, la música que se utilice debe tener relación con el sentido de la obra. Se preocupará de que el sonido se proyecte en las instancias convenidas.
- Encargado del...