Presentación de practica comunitaria

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DIAGNOSTICO RURAL PARTICIPATIVO (DRP)

I. IDENTIFICACIÓN:
a. Responsables:
Yani Gabriela Sosa Juárez
Areli Tomasa Cifuentes López
Jenifer Maricela Mérida Montoya.
b. Periodo de Ejecución:
En el mes de Agosto de 2, 010
c. Lugar:
Aldea Quilinco, Chiantla, Huehuetenango.

II. INTRODUCCIÓN:

El diagnostico Rural Participativo (DRP) es un proceso de investigación y recolección dedatos, donde participan hombres y mujeres, ya que todos ellos son los mejores conocedores de su realidad, este diagnostico también unifica las potencialidades de los participantes, logrando con esto identificar proyectos de beneficio para la comunidad.

El presente informe describe cada una de las herramientas utilizadas en el Diagnostico Rural Participativo (DRP).
Las herramientas aplicadas sonlas siguientes:
1. Mapa Futuro
2. Diagrama de Estrategias de vida o fuentes de Trabajo.
3. Trancecto
4. Matriz de Evaluación de Recursos
5. Matriz de Toma de Decisiones
6. Matriz de Análisis de Conflictos
7. Calendario de Actividades
8. Reloj 24 horas
9. Matriz de relaciones Comunitarias de la organización
10. Diagrama de Servicios y oportunidades
11. FODA

III. METODOLOGÍA:

a. Elenlace entre la comunidad y las estudiantes de Técnico en Trabajo Social se realizó por medio de la Cooperativa San Bartolo de la Aldea los Regadillos Chiantla Huehuetenango.

b. Al llegar a la comunidad las estudiantes fuimos recibidas por la Vicepresidenta del Grupo de mujeres; donde les explicamos el motivo de nuestra visita, y a la vez las motivamos a que participaran en todas lasactividades planificadas.

c. Se planifican las próximas reuniones adecuándonos al tiempo libre de las mujeres del grupo.

d. Se aplicaron cada una de las herramientas y se discutieron en conjunto para obtener un resultado positivo.

e. HISTORIA DE LA COMUNIDAD:
AÑO DESCRIPCIÓN

1,970
La Comunidad de Quilinco cuenta de dos cantones, uno llamado San Cristóbal y el otro Nuevo Progreso, los techosde las casas eran de paja y su base de palo pique, las personas no cultivaban suficientes productos; los vendedores traían las verduras de Quetzaltenango o Chiantla, porque lo único que se producía era trigo, maíz y papa, no había carretera únicamente arboles en abundancia.

1,980

Se inició la carretera principal, la estructura de las casas mejoró se empezó a construir tejas para techos debarro, se empezaron a sembrar otros cultivos como la zanahoria y güisquil, en este año los hombres patrullaban de noche por todos los movimientos de la guerrilleros.

1,990
debido a la distancia entre las viviendas se logró la gestión de dos escuelas en la comunidad una en cada cantón, se implementa la energía eléctrica, y un proyecto de mini riego y el asfalto de la carreta principal2,000
Cambiaron los negocios, se empieza a cultivar el brócoli, el repollo, la remolacha, las Abas entre otros, y muchos de éstos cultivos empezaron a exportarse, y muchos jefes de familia migraron al extranjero buscando una mejora económica, la construcción de las casas cambia a lamina y adobe o block. Se empiezan a organizar las mujeres

2,010
El grupo de mujeres que a la fecha estáformado por 65 señoras, se crean nuevos proyectos en beneficio de la comunidad.

f. DIAGRAMA DE ESTRATEGIAS DE VIDA O FUENTES DE INGRESO


g. OLLA DE ALIMENTOS




h. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

MES ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD ¿QUIENES PARTICIPAN?

Enero
Se celebra año nuevo, todos van a traer leña siembran sus cultivos para luego venderlos.
Hombres y mujeres

Febrero
Losjornaleros buscan trabajo fuera o dentro de la comunidad, celebran la feria patronal en honor a San Francisco de Asís.
Hombres y mujeres

Marzo
Siguen trabajando sus cultivos, cosechan, luego preparan la tierra para nuevos cultivos.
Hombres y mujeres

Abril
Celebran la semana mayor “Semana Santa” trabajan tuberías dañadas y siguen con los cultivos.
Hombres y mujeres

Mayo
En las...
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