Presentacion de practica profesional

DATOS GENERALES

CENTRO DE PRACTICA: INSTITUTO CENTRAL “VICENTE CACERES”

PROFESOR PRACTICANTE: BLANCA VIVECA NOLASCO ALMENDAREZ

JORNADA DE PRACTICA: -VESPERTINA

ASIGNATURAS IMPARTIDAS -CONTABILIDAD BASICA I COMERCIO GRUPO 18
Y CURSOS ATENDIDOS: - MATEMATICAS IICOMERCIO GRUPO 12

PROFESORES TITULARES: - LICDA. TERESA PINEDA
- LIC. RICARDOOSEGUERA

ASESOR DE LA PRACTICA: - LICDA. PIEDAD AMANDA LAMOTHE

PERIODO DE LA PRACTICA: 12 DE FEBRERO AL 21 DE JUNIO DEL 2004

EXPECTATIVAS AL INICIAR LA PRACTICA

1. Poner en práctica todos los conocimientos adquiridos utilizando métodos, técnicas y procedimientos adecuados para que la enseñanza-aprendizaje sea efectiva.

2. Fomentar una excelente relación Docente-Alumno,tratando de ser un facilitador del aprendizaje y fomentando valores.

3. Trabajar dentro del aula con la colaboración del alumno existiendo convivencia, respeto y aceptación común.

OBJETIVOS GENERALES
DE LA PRACTICA

1. Poner en práctica los conocimientos adquiridos durante varios años de estudio en la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.

2. Trabajar dentro del aula con lacolaboración del alumno existiendo convivencia, respeto y ayuda mutua

3. Dejar en alto el nombre de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”, a través de la responsabilidad y dedicación en el trabajo desempeñado.

4. Hacer conciencia que la fuerza principal que sostiene a la gente productiva en su trabajo, es el buen desempeño y el deseo de hacer las cosas lo mejor que podamos.5. Desarrollar, dentro como fuera del lugar de trabajo buenas Relaciones Humanas.

EXPERIENCIA DEL DESARROLLO DE LA PRACTICA DOCENTE

La practica docente se desarrolló en 4 etapas importantes:

a) Etapa Previa.

b) Etapa de Planificación.

c) Etapa de Ejecución.

d) Etapa de Finalización (Evaluación).

RESULTADOS CON BASE A OBJETIVOS PROPUESTOS

• Alumnos: Los alumnosdesarrollaron sus clases durante el transcurso del primero y segundo parcial con mucha disciplina y entusiasmo de aprender.

• Trabajo en el aula: Los alumnos desarrollaron sus guías de trabajo, pruebas cortas con mucho interés y dedicación, guardando disciplina.

• Interrelación con los docentes titulares: Dentro y fuera del aula de clase me trataron con mucho respeto y consideración,sugiriendo, colaborando y auxiliándome en el desarrollo de la practica docente.

• Autoridades y padres de familia: Existieron reuniones con la jefatura del departamento de Educación Comercial con la asesora de practica, en la que se expreso el desarrollo de la carga administrativa.

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA ADMINISTRATIVA

Estaré colaborando en el departamento deEducación Comercial desde el 16 de febrero hasta el 21 de junio del presente año.

El departamento esta dirigido por:

• La jefatura del departamento de educación comercial

• La asistencia del departamento de educación comercial

• La asistencia a la carrera de Bachillerato en computación.

ASIGNACIÓN DE LA CARGA ADMINISTRATIVA

• Levantar un inventario físico delequipo del laboratorio contable
• Levantar un inventario físico del equipo del laboratorio de computo
• Levantar un inventario físico del mobiliario y equipo del departamento de Educación Comercial.
• Revisar la carpeta profesional de los profesores de Educomer
• Abrir carpetas a los docentes recién contratados
• Colaborar en pasar convocatorias y avisos a los profesores deEducomer
• Toda otra función que se me asigne.

PROYECTOS Y OTRAS ACCIONES EJECUTADAS

DIMENSION DE INVESTIGACION

• Dimensión Investigación: realice el diagnostico institucional al inicio de mí practica docente en donde me familiarice con la situación real de trabajo del centro educativo, conocí su estructura organizativa y las relaciones de autoridad a nivel institucional...