PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN - OBJETIVOS QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA QUÉ ES LA PSICOLOGÍA. CUÁL ES SU OBJETO DE ESTUDIO. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA. LAS GRANDES ESCUELAS DE LA PSICOLOGÍA. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN UTILIZADA EN PSICOLOGÍA. PRINCIPALES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA. PSICOLOGÍA BÁSICA
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA • Es una ciencia joven con raíces lejanasen: – La Filosofía, – La Fisiología. • Históricamente, se analizaba: – Acciones, – Sentimientos, – Deseos.
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA Nacimiento de la Psicología Científica: Último 1/3 del siglo XIX. Fechner Wundt, en 1879, fue quien creó el primer laboratorio de Psicología.
LA PSICOLOGÍA: DEFINICIÓN ORÍGEN DEL TÉRMINO PSICOLOGÍA: • La palabra psicología proviene de los términos griegos: –psyche: que significa alma, espíritu y; – logos: tratado, estudio. DEFINICIÓN: • La Psicología es la CIENCIA de la conducta y los procesos mentales.
DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN • Ciencia: utiliza el método científico • Conducta: acciones humanas que pueden ser observadas y medidas directamente. • Procesos Mentales: procesos internos difícilmente observables
DEFINICIÓN DEPSICOLOGÍA CONSIDERACIONES Difícil de aunar Conducta Procesos Mentales ¿Sólo es científico lo observable? La conducta es observable y esto permite hacer inferencias sobre procesos mentales
DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA Lo que NO es Psicología Científica, Ideas erróneas: • La psicología se ocupa exclusivamente de la aplicación de los tests psicológicos. • La psicología es lo mismo que el Psicoanálisis. •Psicología es lo mismo que Psicopatología. • Psicología equivale a Parapsicología. • Al conocimiento psicológico se accede meramente a través del sentido común.
DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA- DESCRIBIR: Identificación Denominación Definición Clasificación- EXPLICAR: Determinación de las causas PREDECIR: Anticipación de la ocurrencia de un fenómeno- CONTROLAR:Modificación de las características de un proceso o conducta.
INTRODUCCIÓN - • LAS GRANDES ESCUELAS DE LA PSICOLOGÍA: – ESTRUCTURALISMO. – FUNCIONALISMO. – PSICOANÁLISIS. – CONDUCTISMO. – GESTALT. – COGNITIVISMO.
ESTRUCTURALISMO (I) - • Esta escuela se remonta a principios del siglo XX. • Los autores más representativos fueron: – Wilhelm Wundt (1832-1920): considerado el padre de la psicologíaexperimental y creador del primer laboratorio de psicología; la mayoría de sus inventos tenían como objetivo calcular el tiempo de reacción (tiempo que un sujeto emplea para responder a una cuestión planteada previamente). – Edward Bradford Titchener (1867-1927): discípulo de Wundt, fue quién propiamente introdujo el estructuralismo.
ESTRUCTURALISMO (II) - • El método empleado en sus investigacionesfue la introspección (observación interior). • El objeto de estudio es la conciencia y la idea principal de los estructuralistas se fundamenta en el elementalismo y el asociacionismo. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen. • Elestructuralismo, al basarse en la introspección como método de investigación, no dispuso de suficiente confianza o recursos que pudieran aumentar la validez de sus ideas. La observación interior variaba de unas personas a otras y dependía de la “habilidad” de los sujetos para convertir sus ideas en contenido verbal; de igual modo se deba un sesgo a causa de la propia reflexión del sujeto sobre sus ideas.FUNCIONALISMO (I) - • Esta escuela apareció a finales del siglo XIX y primera década del siglo XX. • Los autores más representativos fueron: – William James (1842-1910): Filósofo y psicólogo. Del estudio del estructuralismo James consideró un error separar la estructura mental en partes elementales; para él, el verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y...