Prioridades de la educaciòn preescolar

REFERENTES |IDEAS O CREENCIAS SOBRE LOS NIÑOS PEQUEÑOS |ACTIVIDADES Y/O PRACTICAS QUE SE HAN REALIZADO | |
|ROSAURA ZAPATA PROGRAMA |La escuela era una continuación de las experiencias |Picar, coser, entrelazar, tejer, doblar y recortar, |
|KINDERGARTEN |adquiridas en el hogar, comunidad y naturaleza. |cuentos y conversaciones, cantos yjuegos, trabajos en |
|E. PESTALOZZI 1903 |* Temas por semana organizados en centros de interés |la mesa de arena, relacionados con la naturaleza como |
| |(conocimientos sobre experiencias) |el cuidado de plantas y animales domésticos |
| |* Tenerlo ocupado| |
| |. | |
|PROGRAMA 1942 |*Capacitarlo para dar respuesta a las demandas de la vida |* Los niños trabajan de acuerdo a las experiencias en |
||* Vigilar el desarrollo sin precipitaciones ni |el hogar, la comunidad y la naturaleza. |
| |forzamientos. |* Ofreciendo estímulos. |
| |* El J. de N. como continuación del hogar. ||
|PROGRAMA 1962 |* Tomaba en cuenta los intereses, necesidades, el |* Se planteaban trabajos sencillos |
| |desenvolvimiento biopsiquico y la adecuada conducción |* Se consideraba programa de carácter global |
| |emotiva del niño.|* Las actividades motrices, mentales, sociales y |
| | |cíclicas porque único para los tres grados. |
| | |* Estaba organizado en cinco áreas de trabajo y centros|
|| |de interés: El hogar, la comunidad, naturaleza, y las |
| | |cuatro estaciones del año. |
|PROGRAMA 1981 |El niño es un sujeto cognoscente que construye su mundo a |Que elniño construya su conocimiento a través de la |
| |través de la relación con los objetos, acontecimientos y |relación con los objetos (manipulación, exploración) |
| |procesos de su realidad. |* Trabajo en hojas, para todos lo mismo. |
| |* Esegocéntrico y se encuentra en el periodo | |
| |preoperatorio. | |
|PROGRAMA 1992 |Es alegre, tiene interés, curiosidad por saber explorar |Mediante el juego expresa pensamientos, impulsosy |
| |tanto con el cuerpo como a través de la lengua que habla, |emociones y era notable su necesidad de desplazamiento |
| |es gracioso, tiene impulsos agresivos y violentos, es |físico. |
| |competitivo y desde su nacimiento tiene impulsos...