Problema

ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Unidad de Ciencias Básicas Lógica Matemática 2011 I - Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2

Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Álgebra Booleana y circuitos lógicos Número de páginas: 4 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben sercumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el equipo haya entregado un producto final consolidado 2. Que el estudiante haya hecho aportes significativos y oportunos planteando su solución del problema. 3. Que el estudiante haya desarrollado la fase 1 Este trabajo se compone de dos fases con una sola entrega de documento final. El equipo de trabajocolaborativo debe entregar un único documento-informe que presente la tarea grupal propuesta. Los participantes deberán fijar las reglas de funcionamiento del equipo, cuidando de planificar el tiempo disponible hasta la entrega del trabajo, determinando los distintos pasos que hay que completar y el tiempo disponible para cada uno de ellos.

GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 2: Queridosestudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la segunda unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 10, la cual está dividida en dos fases con una única entrega de trabajo final, tengan en cuenta que el equipo de trabajo colaborativo debe plantear fechas límite de participación para la solución de cada etapa. De la participación activadependerá la evaluación de su desempeño por parte del tutor asignado al equipo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González

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Fase 1. Reconocimiento de laspolíticas para el desarrollo de la actividad (sin puntos) Como observarán en la rubrica, por el desarrollo de esta primera fase no recibirán ningún punto pero es una fase que cada uno debe desarrollar como requisito. Esta fase tiene como objetivo que conozcan las políticas del trabajo en equipo, es una estrategia para que nos animemos a trabajar y a consolidar buenos equipos de trabajocolaborativo, también evaluaremos su capacidad para leer atentamente y seguir instrucciones: Luego de hacer con mucho entusiasmo y alegría la lectura completa de esta guía de actividades y de la rubrica de evaluación, en el foro creado por tu tutor para el debate y envío de aportes deben iniciar saludando a sus compañeros de equipo y discutiendo las actividades a realizar, así como estableciendo acuerdos ycompromisos para el desarrollo de las actividades. Queda a criterio del tutor disponer o no un tema específico para esta fase. Fase 2. Problema de aplicación Problema: La empresa “Servicios YZ” ha entregado a su practicante de la UNAD una hoja de cálculo con 120 clientes para que en ésta se implemente una función lógica que permita clasificar la empresa como buen cliente de acuerdo a cuatrocriterios:

El indicador A tiene un peso del 40% e identifica a la empresa que paga antes de la fecha límite. El indicador B tiene un peso del 30% e indica que la empresa ha comprado más de 100.000 unidades. El indicador C tiene un peso del 20% e indica que la empresa realiza más de 5 pedidos por año. El indicador D tiene un peso del 10% e identifica a la empresa que tiene referidos.
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Se requiere diseñar una función lógica en sus formas disyuntiva y conjuntiva para implementar en la columna “BUEN...