Problemas Aprendizaje

Atención Educativa de Alumnos con Problemas en el Aprendizaje
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Especial Cuarto semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2006

Atención Educativa de Alumnos con Problemas en el Aprendizaje. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciaturaen Educación Especial. 4o semestre fue elaborado por el personal académico de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública. La sep agradece la participación de profesores de las escuelas normales, especialistas y representantes de organizaciones de la sociedad civil en eldiseño del programa y en la selección de los materiales. Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educación Pública Julio Rubio Oca Subsecretario de Educación Superior José Fernando González Sánchez Director General de Educación Superior para Profesionales de la Educación Noemí García García Directora de Desarrollo Académico

María Guadalupe Ambriz Rivera Coordinadora Editorial Candelaria Cruz BáezCuidado de la edición Blanca Rodríguez Rodríguez Formación Juan Francisco Ríos Foto de portada Primera edición, 2006 D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2006 Argentina 28, Centro, 06020, México D. F. IsBN 970-808-029-2 Impreso en México DIstrIBucIóN gratuIta-prohIBIDa su veNta

Índice
Presentación Programa
Introducción Propósitos generales del curso Organización de los contenidosOrientaciones didácticas Sugerencias para la evaluación Relación con otras asignaturas Organización por bloques Bloque I. Los alumnos con problemas en el aprendizaje.Una aproximación analítica a diferentes enfoques y modelos explicativos Bloque II. La detección y evaluación de problemas en el aprendizaje de los niños y los adolescentes, y la identificación de necesidades educativas especiales quepresenten estos alumnos Bloque III. Respuesta a las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con problemas en el aprendizaje 24 19 15 9 10 10 12 13 15 15

Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. Los alumnos con problemas en el aprendizaje. Una aproximación analítica a diferentes enfoques y modelos explicativos
Introducción ¿qué hacemos con Juan? Daniel González ManjónClasificación Guadalupe Acle Tomasini y Andrea Olmos Roa 45 33

Bloque II. La detección y evaluación de problemas en el aprendizaje de los niños y los adolescentes, y la identificación de necesidades educativas especiales que presenten estos alumnos
Evaluación de niños con problemas de aprendizaje Alfredo Tierra Blanca Díaz Intervención didáctica en las dificultades de la expresión escrita FranciscoSalvador Mata Diagnóstico Margarita Gómez Palacio Los procesos de aprendizaje y estilo de cada alumno La valoración de los procesos Los procesos de recuperación y de transfer 91 81 57

Cuestionario para la valoración del estilo de aprendizaje Ángel R. Calvo Rodríguez y Antonio Martínez Alcolea ¿Soy capaz de aprender? Análisis del caso de un niño con dificultades de aprendizaje Eulália BassedasBallús 129 101

Bloque III. Respuesta a las necesidades educativas especiales que presentan los alumnos con problemas en el aprendizaje
El refuerzo educativo como estrategia frente a las dificultades de aprendizaje Daniel González Manjón Estrategias del pensamiento Guadalupe Acle Tomasini Problemas generales de aprendizaje Reading recovery Estrategias para mejorar la comprensión de la lecturaPasos que deben seguirse en la enseñanza de las matemáticas a niños con problemas de aprendizaje Margarita Gómez Palacio 183 169 145

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la...