Problemas De Aprendizaje

TIPOS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Los problemas de aprendizaje más frecuentes y en cada caso como afecta el rendimiento del individuo, se indica a continuación: (Tipos de problemas deaprendizaje,www.aboult.org,2002)
-DISLEXIA, al niño le cuesta comprender el significado de palabras escritas o de oraciones o párrafos.
-DISCALCULIA, al niño le cuesta resolver problemas de aritmética yle cuesta captar conceptos matemáticos.
-DISGRAFÍA, al niño le cuesta dibujar letras o escribir en el marco de un espacio limitado.
-PROBLEMAS DE PROCESAMIENTO AUDITIVO, a un niño que escucha y vebien le cuesta comprender el lenguaje y valerse de éste instrumento.

• PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE: Se manifiesta un retardo general de todo el proceso de aprendizaje, observándoselentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración, afectando el rendimiento global.
Estas características se presentan en niños con un desarrollo normal y con inmadurez en el área cognitiva overbal, lo que provocaría una lentitud para aprender.
También es posible ver estas manifestaciones en niños con retardo mental, dificultades auditivas severas y alteración en la psicomotricidad.Alumnos de Aprendizaje Lento Son alumnos que presentan dificultades para seguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar problemas a nivel de memoria, junto con una menor capacidad de atención aestímulos verbales y de expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida.
• Estos alumnos no estarían en la categoría de retardo mental, ni tampoco presentarían un TEA, nialteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo. Este grupo está constituido por niños con un desarrollo más lento y con un ritmo crónico de aprendizaje más bajo que el resto de sus compañeros,Bravo 1994.
Caracterización educacional de los niños de Aprendizaje Lento. (Bravo, 1994)
1.- Lentitud para procesar la información escolar y para seguir el ritmo de aprendizaje del resto de sus...