Problemas de mate

“LOS MÉTODOS DE LA INGENIERÍA”
(O COMO CAMBIAR RACIONALMENTE EL MUNDO)

EL AUTOR EN SU LECTURA NOS RECUERDA QUE SOMOS AUN JÓVENES Y CON UN CRITERIO INMADURO PUESTO QUE MUCHOS EJEMPLOS ANTENOSOTROS PODEMOS TOMAR COMO REFERENCIAS Y METAS YA QUE MAESTROS Y MAESTRAS EN NUESTRA ESCUELA TIENEN DOCTORADOS Y ESO ES UNA META MUY ALTA A ALCANZAR EN LO PERSONAL QUISIERA LLEGAR EN UN FUTURO NO MUY LEJANOA ESTUDIAR POR OBTENER UN DOCTORADO ENTRE MIS METAS ESA ES UNA DE LAS MÁS IMPORTANTES Y PRINCIPALES, BUENO SIGUIENDO EN EL TEMA ESTA LECTURA NOS HACE PENSAR POR QUE YA SIENDO INGENIEROS SOMOS CAPACESDE PODER HACER PROCESOS EXTREMADAMENTE COMPLICADOS PERO AL MOMENTO DE EXPLICAR CÓMO SON DESARROLLADOS SE NOS COMPLICA MUCHO ESA PARTE MUCHO MÁS AL TRATAR DE DAR UNA EXPLICACIÓN A UNA PERSONA QUETIENE CONOCIMIENTOS LIMITADOS ACERCA EL TEMA DEL CUAL LE ESTAMOS HABLANDO, ESA CUESTIÓN ES UNO DE LOS MAYORES PROBLEMAS QUE PRESENTAN LOS PROFESORES PUESTO QUE MUCHOS DE LOS ALUMNOS CUENTAN CON LOSCONOCIMIENTOS MÍNIMOS DEL TEMA, TAMBIÉN SE LES FACILITA A LA HORA DE EXPLICAR CUÁNDO SE ENCUENTRAN CON ALUMNOS QUE CUENTAN CON CONOCIMIENTOS AVANZADOS DEL TEMA Y NO NECESITAN GRAN EXPLICACIÓN.ENFATIZANDO MAYORMENTE EN EL TEMA DEL DISEÑO PODEMOS HACER EL COMENTARIO DE QUE SE TRATA DE TRES ETAPAS Y LA PRINCIPAL DE ELLAS ES EL DISEÑO CONCEPTUAL ES LA PRINCIPAL, LAS DOS QUE LE SIGUEN SON COMPLEMENTOS DELA PRIMERA ANTES MENCIONADO Y SUS OBJETIVOS SON EL PRIMERO: REVISAR QUE EL DISEÑO CONCEPTUAL ES EL IDÓNEO, Y EL SEGUNDO: OPTIMIZAR Y ESPECIFICAR EL DISEÑO CONCEPTUAL.

SIGUIENDO EL COMENTARIO DELDISEÑO CONCEPTUAL SE LLEGAN A CONCEBIR MUCHAS FALLAR O ERRORES QUE CUANDO SE REALIZA LA REVISIÓN DEL DISEÑO, ESTA ACTIVIDAD SIENDO LA MÁS TRASCENDENTE, ASÍ MISMO ENTIENDO POR DISEÑO CONCEPTUAL QUE UNAIDEA, UN FOCO ENCENDIDO DENTRO DE NUESTRA MENTE YA QUE ES MÁS QUE UN PROCESO CREATIVO Y ESTE ES MUY IMPORTANTE PARA LA INGENIERÍA, TAMBIÉN ES NECESARIA LA VERIFICACIÓN PORQUE SI NO SE LLEVA A CABO...