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Como resolver problemas racionales
|De docente |independiente |
|- Rescate de las experiencias y saberes de los |-Investigación y análisis de la información |
|estudiantes. |- Lecturas |
|- Trabajo en equipo para discusión y análisis de |- Resoluciónde ejercicios |
|los documentos. |- Aplicación de estrategias educativas en |
|- Exposiciones grupales o individuales |otrasasignaturas. |
|- Paneles de discusión y análisis. |- Elaboración de productos de aprendizaje; |
|- Resolución de ejercicios ||
|- Implementación de estrategias educativas | |
1.- definir el problema
2.- buscar alternativas
3.-valorar lasconsecuencias de cada alternativa
4.-elegir la mejor alternativa posible
5.-aplicar la alternativa escogida y comprobar si los resultados son satisfactorios.
SITUACIÓN: Una persona quiere realizarla tarde del sábado alguna actividad, pero no tiene preferencias por ninguna.
1. Definir el problema. En este caso concreto, antes de empezar a pensar qué tipo de actividad vamos a realizar,tendríamos que hacernos la siguiente pregunta: ¿Qué queremos conseguir?.
La respuesta a esta pregunta nos ayudará a enunciar correctamente el problema que se nos plantea. Por ejemplo, en este caso, algunasrespuestas podrían ser:
- Relacionarse con otras personas.
- Ayudar a estar sano.
- Pasarlo bien.
- Que sea barata.
2. Generar alternativas. Una vez que tenemos claro cuál es el problema, la tareaconsiste en pensar alternativas para solucionarlo. Algunas alternativas de solución, podrían ser estas:
- Realizar una excursión
- Ir al cine
- Ir a la discoteca
- Jugar al futbito
Para no...
|De docente |independiente |
|- Rescate de las experiencias y saberes de los |-Investigación y análisis de la información |
|estudiantes. |- Lecturas |
|- Trabajo en equipo para discusión y análisis de |- Resoluciónde ejercicios |
|los documentos. |- Aplicación de estrategias educativas en |
|- Exposiciones grupales o individuales |otrasasignaturas. |
|- Paneles de discusión y análisis. |- Elaboración de productos de aprendizaje; |
|- Resolución de ejercicios ||
|- Implementación de estrategias educativas | |
1.- definir el problema
2.- buscar alternativas
3.-valorar lasconsecuencias de cada alternativa
4.-elegir la mejor alternativa posible
5.-aplicar la alternativa escogida y comprobar si los resultados son satisfactorios.
SITUACIÓN: Una persona quiere realizarla tarde del sábado alguna actividad, pero no tiene preferencias por ninguna.
1. Definir el problema. En este caso concreto, antes de empezar a pensar qué tipo de actividad vamos a realizar,tendríamos que hacernos la siguiente pregunta: ¿Qué queremos conseguir?.
La respuesta a esta pregunta nos ayudará a enunciar correctamente el problema que se nos plantea. Por ejemplo, en este caso, algunasrespuestas podrían ser:
- Relacionarse con otras personas.
- Ayudar a estar sano.
- Pasarlo bien.
- Que sea barata.
2. Generar alternativas. Una vez que tenemos claro cuál es el problema, la tareaconsiste en pensar alternativas para solucionarlo. Algunas alternativas de solución, podrían ser estas:
- Realizar una excursión
- Ir al cine
- Ir a la discoteca
- Jugar al futbito
Para no...
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