problemas y politicas de la educacion basica en mexico.

CAMM
Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán.

“Los problemas y políticas de la educación básica en México.”
Ensayo.

Alumno: Moisés Rincón Delgado.

Telesecundaria 1º “B”

Morelia Michoacán a 25 de Marzo del 2013.
México es un país que atraviesa bastantes problemas por los cuales se le conoce como un país que está en vías de desarrollo, estas carencias pueden ser decarácter económico, social y uno que es de gran importancia como lo es la educación. A continuación se presentara una pequeña información donde se estará dando a conocer cuáles son algunos de los problemas y políticas de la educación básica en México.
La educación como factor importante en el progreso y desarrollo no solo de la sociedad, sino que también de nuestro país, se enfrenta a variosproblemas que ponen en desventaja a México; al mencionar estos problemas nos referimos a:
 Evolución de la matrícula.
 Rezago educativo.
 Economía (pobreza, desigualdad social).
 Centralización (marginación).
 Deserción y repetición escolar.
 Desigualdad y la calidad de la educación.
“Es de gran importancia mencionar que la enseñanza básica constituye el tipo educativo más numeroso delSistema Educativo Nacional. La expansión de la cobertura educativa y el esfuerzo que ello ha significado para la nación en su conjunto en las últimas décadas se aprecian claramente si consideramos que de 1950 a la fecha la población prácticamente se cuadruplico en tanto que la matricula del Sistema Escolarizado Nacional se multiplico por un factor de nueve”.
Retomando lo anterior, es muy notable elgran problema que enfrentan las autoridades educativas ya que hay un mayor incremento de alumnos en las instituciones educativas las cuales tienen diferentes carencias en base a la educación, es decir, se toma en cuenta que no todos los alumnos tienen las mismas capacidades de aprendizaje por lo que el docente tiene una gran labor que realizar ya que a mayor número de alumno por aula se tienen quetomar mejores medidas de aprendizaje y estrategias para atacar los problemas que cada uno de sus alumnos enfrenta, por lo que suele pasar que el docente descuide a una parte del grupo por atender a otra, como consecuencia de ello provocara un desequilibrio en el aula afectando su aprendizaje.
Otro de los problemas que enfrenta México en base a la educación es la deserción escolar. La deserciónescolar se caracteriza por el abondo oportuno de la escuela por parte de los alumnos.
“Algunos autores plantean que los elevados porcentajes de deserción escolar reflejan principalmente el papel que juegan los niños y jóvenes en las estrategias de la vida de los sectores más pobres de la sociedad”. El abandono de la escuela se puede deber a varios factores que pueden ser de tipo cultural, esdecir, hay desigualdad de género en la familia y le pueden dar mayor preferencia de estudio al varón. Otro factor puede ser de tipo económico ya que no todas las familias tienen los mismos recursos económicos que otras, por ello integran al mundo de trabajo a sus hijos provocando el abandono definitivo de sus estudios; en ello también influye el número de integrantes que sean en la familia ya que aveces cuando hay un alto porcentaje de personas en el grupo familiar que es de escasos recursos, solo unos cuantos tienen acceso a la educación.
“Continuando con la temática existe un factor importante por el que se ve afectada la educación en México, como lo es el rezago educativo. Este es un concepto relativo que ha sido utilizado con frecuencia para dar cuenta de la condición de atraso en que seencuentran sectores importantes de la población mexicana con respecto a las metas establecidas por la política educativa nacional”. Lo cual se debe principalmente a una desigualdad social que por lo general es más visto en los sectores más pobres de la población, ya que son lugares donde difícilmente son apoyados con instituciones educativas(infraestructura), las herramientas necesarias para...