problemas



Actividad de integración
I. De manera individual elabora en una lámina, un mapa conceptual sobre “Los modelos en la ciencia”. Previa comparación con los mapas conceptuales de tus compañeros,preséntaselos a tu profesor o profesora para su revisión y análisis en la clase.

II. Escribe en tu cuaderno un ejemplo de un modelo verbal y compáralo con el de alguno de tus compañeros y con lacoordinación de tu profesor o profesora.
III. Describe con tus propias palabras el siguiente modelo gráfico (figura 3.56) que relaciona las fuerzas aplicada a un cuerpo con la aceleración queexperimenta.


IV. Investiga la importancia que tiene el empleo de modelos en la industria automotriz para la construcción de automóviles más rápidos, seguros y eficientes.

• Mediante un reporte,preséntale a tu profesor o profesora los resultados de la investigación para analizarlo en la clase.
V. Elabora en equipo un periódico mural sobre la teoría cinética molecular. Para esto, los miembros delequipo deberán realizar investigaciones sobre:
• ¿Qué establece la teoría cinética molecular?




• Las aportaciones de científicos como Boltzmann y Maxwell de la teoría cinética molecular.• ¿Cómo esta teoría permitió explicar las propiedades macroscópicas de los gases?



• Explicar las propiedades de la materia en sus distintos estados de agregación, de acuerdo con lateoría cinética.





VI. Responde las siguientes preguntas:
• ¿Por qué la tapa de una olla vibra hacia arriba cuando hierve el agua que contiene?
• ¿Qué es el movimiento Browniano?, ¿cómose expresa?
VII. Dibuja en los espacios de la tabla, una representación de las moléculas en un sólido, un líquido y un gas, de acuerdo con la teoría cinética.
Representación de las moléculas en unsólido, un líquido o un gas
a) Sólido B) líquido c) gas

VIII. Dibuja en los espacios de la tabla un líquido de baja densidad y un líquido de alta densidad, de acuerdo con la teoría cinética....