PROCESO AFECTIVO Y COGNITIVO DE LA CONDUCTA FELIPE MORENO

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INTRODUCCIÓN
Hasta las actividades más frías e intelectuales, como ver esta
presentación, están cargadas de emociones. Quizásemociones no
tan intensas como las que pueden experimentarse en otras
condiciones o incluso, quizá, no tan agradables pero emociones a fin
de cuentas, como las que nos acompañan y guían en todas lasactividades de nuestra vida. De hecho son muchas mas las cosas
que nos hacen reaccionar emocionalmente que las que nos dejan
indiferentes. E incluso, cuando no nos damos cuenta de ellas, se
presentan“orientándonos” en qué hacer y qué no hacer.

LOS PSICÓLOGOS INTROSPECCIONISTAS
CLÁSICOS ESTABLECEN LA SIGUIENTE
DISTINCIÓN:
–EMOCIONES: estados afectivos que sobrevienen súbita
y bruscamente, en forma decrisis mas o menos
violentas y mas o menos pasajeras. (Cólera, angustia,
miedo, alegría, etc.).
–SENTIMIENTOS: estados afectivos complejos,
estables, mas duraderos que las emociones, pero
menosintensos. (Simpatía, amor, compasión, etc.).
–PASIONES: estados afectivos que participan de las
características de las emociones y de los
sentimientos, en tanto poseen intensidad y
estabilidad.CONCEPTUALIZACIÓN DE EMOCIÓN
Para la psicología, emoción es un constructo que se
utiliza para describir o explicar las reacciones del
organismo caracterizadas por:
· Cambios en la actividad fisiológica.
·Interpretación subjetiva de tales cambios.
·

Preparación para la acción o movilización de
comportamientos.

·

Expresión emocional o exteriorización de todo este
complejo.

FUNCIONES PRINCIPALES DELAS
EMOCIONES
– Adaptativa: prepara al organismo para que ejecute una
conducta, exigida por condiciones ambientales, hacia un
objetivo determinado.
– Social: permite a las demás personas predecir elcomportamiento que vamos a desarrollar. Tiene
considerable valor en los procesos de relación interpersonal.
– Motivacional: la emoción energiza la conducta motivada. (La
emoción es un componente...