proceso de enseñanza-aprendizaje
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2013
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La comunicación es una de las necesidades básicas que tenemos los individuos para expresar nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, emociones, etc.Hacia los demás; es por ello que la educación la toma como base para el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas, en la cual el maestro les transmita, comunique o exprese losconocimientos para que el alumno pueda captarlos.
Fernández González (1995) nos dice que “la enseñanza y el aprendizaje son dos procesos que se dan en unidad: no existe el enseñar si alguien no estáaprendiendo”. La enseñanza la lleva a cabo una persona, mientras que el aprendizaje ocurre en otra. Para que esto funcione debe existir por tanto un vínculo entre ambos, que es el que se establece mediante lacomunicación que busca la humanización del hombre.
El salón de clase debe de servir como una especie de lugar o escenario en el cual se de una confrontación de las experiencias y las ideas; debe crear elejercicio permanente del diálogo y la discusión; debe servir para el encuentro y desencuentro de las propuestas, los modelos y esquemas; para el error como punto de referencia continua delaprendizaje; para compartir con los demás maestros y amigos; para generar las interrelaciones al interior de los equipos y entre los equipos; para construir el sentido compartido de la gestión de comunicacionesy validar el esfuerzo cotidiano de aprender a aprender, aprender haciendo y hacer al aprender.
Para que el proceso de enseñanza aprendizaje se dé como proceso de comunicación; es necesario queexistan los componentes básicos de ésta. Como lo son: el emisor que en el caso del salón de clase es el maestro, el cual transmite conocimientos y enseñanzas a sus alumnos, el docente debe de tenerconocimiento sobre el tema, tener consciencia de lo que dice y utilizar un lenguaje adecuado.
Debe ser sensible a los sentimientos del grupo, empático con ellos, atento para solucionar las dudas y sobre...
La comunicación es una de las necesidades básicas que tenemos los individuos para expresar nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, emociones, etc.Hacia los demás; es por ello que la educación la toma como base para el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas, en la cual el maestro les transmita, comunique o exprese losconocimientos para que el alumno pueda captarlos.
Fernández González (1995) nos dice que “la enseñanza y el aprendizaje son dos procesos que se dan en unidad: no existe el enseñar si alguien no estáaprendiendo”. La enseñanza la lleva a cabo una persona, mientras que el aprendizaje ocurre en otra. Para que esto funcione debe existir por tanto un vínculo entre ambos, que es el que se establece mediante lacomunicación que busca la humanización del hombre.
El salón de clase debe de servir como una especie de lugar o escenario en el cual se de una confrontación de las experiencias y las ideas; debe crear elejercicio permanente del diálogo y la discusión; debe servir para el encuentro y desencuentro de las propuestas, los modelos y esquemas; para el error como punto de referencia continua delaprendizaje; para compartir con los demás maestros y amigos; para generar las interrelaciones al interior de los equipos y entre los equipos; para construir el sentido compartido de la gestión de comunicacionesy validar el esfuerzo cotidiano de aprender a aprender, aprender haciendo y hacer al aprender.
Para que el proceso de enseñanza aprendizaje se dé como proceso de comunicación; es necesario queexistan los componentes básicos de ésta. Como lo son: el emisor que en el caso del salón de clase es el maestro, el cual transmite conocimientos y enseñanzas a sus alumnos, el docente debe de tenerconocimiento sobre el tema, tener consciencia de lo que dice y utilizar un lenguaje adecuado.
Debe ser sensible a los sentimientos del grupo, empático con ellos, atento para solucionar las dudas y sobre...
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