Proceso de maduración viso-motor de bender
Páginas: 3 (579 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2011
PROCESO DE MADURACION VISO-MOTORA
Los primeros dibujos de los niños son garabatos que expresan un puro juego motor. Se realizan por el placer de la expresión motora y los garabatos mismos,constituyen un producto secundario carente de sentido. Se ejecutan mediante amplios movimientos dextrorsos de los brazos en forma de espirales en dirección de la agujas del reloj u ondulaciones pendulares siel niño emplea la mano derecha. Y sinistrorsos en caso de usar la izquierda.
EL NIÑO HARA ESOS GARABATOS CUALQUIERA SEA LA LAMINA QUE SE LE PRESENTE PARA COPIAR O CUALQUIERA SEA EL TEST QUE SE LEOFREZCA.
La relación guestáltica visomotora mas simple es la que aparece en una curva cerrada colocada sobre un fondo.
Para Koffka, toda adquisición motora, aun durante el desarrollo, tiene unacomponente esencial. Katz, sostiene que el movimiento es una condición necesaria para la percepción, al menos en las primeras etapas del desarrollo. Asi el organismo construye un TODO UNITARIO, no es larespuesta del organismo al estimulo, sino la respuesta del organismo a su propia organización sensorial del estimulo.
De 2 ½ a 4 años:
1. los garabatos son el resultado de la actividad motora
2.son curvas cerradas o fragmentos de curvas que luego tienden a adquirir una forma diferenciada, lo cual se denomina Forma Primitiva
3. los patrones o guestalten, resultan de la combinación de estos(curvas o fragmentos) que se adaptan para asemejarse al estimulo percibido o para representarlo simbólicamente.
4. Le resulta difícil la reproducción de patrones. Le resulta mas fácil, lareproducción.
5. Tendencia a la perseveración
De 4 años:
1. Se progresa en la diferenciación de las formas, pero se mantienen dos tendencias:
a. Ejecutar redondeles en lugar de puntos
b. Efectuartrazados sin expresar la inclinación y la oblicuidad.
De 5 años:
1. Los redondeles y circunferencias pueden ser transformados en cuadrados cerrados, en figuras en forma de óvalos o en circunferencias...
Los primeros dibujos de los niños son garabatos que expresan un puro juego motor. Se realizan por el placer de la expresión motora y los garabatos mismos,constituyen un producto secundario carente de sentido. Se ejecutan mediante amplios movimientos dextrorsos de los brazos en forma de espirales en dirección de la agujas del reloj u ondulaciones pendulares siel niño emplea la mano derecha. Y sinistrorsos en caso de usar la izquierda.
EL NIÑO HARA ESOS GARABATOS CUALQUIERA SEA LA LAMINA QUE SE LE PRESENTE PARA COPIAR O CUALQUIERA SEA EL TEST QUE SE LEOFREZCA.
La relación guestáltica visomotora mas simple es la que aparece en una curva cerrada colocada sobre un fondo.
Para Koffka, toda adquisición motora, aun durante el desarrollo, tiene unacomponente esencial. Katz, sostiene que el movimiento es una condición necesaria para la percepción, al menos en las primeras etapas del desarrollo. Asi el organismo construye un TODO UNITARIO, no es larespuesta del organismo al estimulo, sino la respuesta del organismo a su propia organización sensorial del estimulo.
De 2 ½ a 4 años:
1. los garabatos son el resultado de la actividad motora
2.son curvas cerradas o fragmentos de curvas que luego tienden a adquirir una forma diferenciada, lo cual se denomina Forma Primitiva
3. los patrones o guestalten, resultan de la combinación de estos(curvas o fragmentos) que se adaptan para asemejarse al estimulo percibido o para representarlo simbólicamente.
4. Le resulta difícil la reproducción de patrones. Le resulta mas fácil, lareproducción.
5. Tendencia a la perseveración
De 4 años:
1. Se progresa en la diferenciación de las formas, pero se mantienen dos tendencias:
a. Ejecutar redondeles en lugar de puntos
b. Efectuartrazados sin expresar la inclinación y la oblicuidad.
De 5 años:
1. Los redondeles y circunferencias pueden ser transformados en cuadrados cerrados, en figuras en forma de óvalos o en circunferencias...
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