Procesos de formacion continua

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 19 de agosto de 2012
Procesos de Formación Continua
Nombre del programa | Año | Titulo | Estatus |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 1999 | La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. ParteI | NO PRESENTO |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2000 | Curso nacional de integración educativa | NO PRESENTO |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2001 | Cursonacional de integración educativa | SUFICIENTE |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2004 | Curso nacional de integración educativa | SUFICIENTE |
Exámenes Nacionales para Maestrosen Servicio | 2006 | Curso nacional de integración educativa | SUFICIENTE |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2007 | La enseñanza de las ciencias naturales asistida por enciclomedia| SUFICIENTE |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2008 | La lectura y la escritura en la escuela primaria | SUFICIENTE |
Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio | 2009 |Contenidos básicos para la enseñanza del español en educación primaria. | SUFICIENTE |
Curso | 2009 | Las competencias docentes del siglo XXI | Sin Estatus |
Exámenes Nacionales para Maestros enServicio | 2010 | Contenidos básicos para la enseñanza del español en educación primaria. | SUFICIENTE |
Diplomado | 2010 | (Diplomado) Reforma integral de la Educación Básica 2009. Módulo 1:Elementos básicos | Concluido - Acreditado |
Diplomado | 2010 | (Diplomado) Reforma integral de la Educación Básica 2009. Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula | Concluido - Acreditado |Diplomado | 2010 | Reforma integral de la Educación Básica 2009. Módulo 3 | Concluido - Acreditado |
Curso | 2010 | Perspectivas actuales sobre didáctica de la lengua | Sin Estatus |
ExámenesNacionales para Maestros en Servicio | 2011 | Contenidos básicos para la enseñanza del español en educación primaria. | SUFICIENTE |
Curso Básico | 2011 | Planeación didáctica para el desarrollo de...
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