procesos integradores

LECCIÓN 13

PROCESOS INTEGRADORES: ANÁLISIS

Introducción
¿Qué estudiamos en la lección anterior?

Efectivamente, la clasificación jerárquica.
¿Para qué es útil la clasificación jerárquica?

¿Qué procesos se integran en la clasificación jerárquica?

En esta lección continuaremos nuestro trabajo con el estudio de un nuevo proceso que difiere
de los anteriores. Hasta este momento losprocesos que estudiamos contribuían a la
construcción, organización, almacenamiento y recuperación del conocimiento. Ahora
estudiaremos procesos que aplican los procesos vistos anteriormente. ¿Podríamos recordar
cuáles son esos grandes procesos vistos hasta ahora?

Seguramente mencionaste observación, comparación, relación, clasificación, ordenamiento y
clasificación jerárquica.
Esta es laprimera lección de la Unidad III que versa sobre un conjunto de procesos que
llamaremos “Integradores” porque se basan en todos los procesos previos y contribuyen a
generar otro tipo de productos diferentes a los que teníamos en la Unidad II.
Presentación del proceso
¿Qué es, en tu opinión, analizar?

Las personas dan muchas respuestas diferentes. Algunos indican que es opinar sobre algo,otros dar ideas acerca de un tema en cuestión. Sin embargo, el significado mayoritariamente
aceptado es que es un proceso u operación de pensamiento que implica la descomposición o
división de objetos, situaciones o ideas en las partes que lo constituyen. Esta división es un
proceso sistemático y organizado que facilita la comprensión del mundo que nos rodea.
¿Cómo crees que se debe practicaresa descomposición?

Todo análisis depende de la meta o propósito que se desea lograr. Algunas veces solo interesa
simplemente separar el todo en sus partes constitutivas y, otras, profundizar más en el
conocimiento acerca de un objeto, situación o idea, es decir, estudiar otros aspectos como
cualidades, usos o funciones, materiales, relaciones entre partes, etapas de desarrollo,
estructuras,etc.
Podemos afirmar, entonces, que existen varios tipos de análisis, dependiendo del tipo de
elementos que obtenemos después de aplicar la descomposición, o en otras palabras, los
diferentes tipos de análisis aplicados generan diferentes tipos de elementos o partes.
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Dependiendo del tipo de análisis que se desea realizar, existen diferencias en la manera de
considerar la separacióndel todo de las partes. Por ejemplo, pueden considerarse análisis de
partes, de cualidades, de uso o funciones, de materiales, de operaciones, de estructura, etc.

Tipo de análisis
Objeto,
situación o
idea
que realizamos

Listado de partes
o elementos que
se generan del
análisis

En un análisis tenemos tres componentes, el todo u objeto del análisis, el tipo de análisis y el
listadoresultante de partes o elementos cuando descomponemos el objeto, situación o idea
con el tipo de análisis propuesto.
Los tipos de análisis son siempre variables que determinan el tipo de descomposición y las
llamamos criterio de análisis. Partiendo del objeto de análisis, en el análisis de partes se
identifican los componentes reales del objeto; en el análisis de cualidades se identifican lascualidades; en el análisis de usos o funciones se identifican todos los posibles usos o
funciones; en el análisis de relaciones se buscan nexos entre objetos de análisis y otros
objetos, situaciones o ideas; en el análisis de operaciones se identifica y describen los pasos o
las etapas de proceso en los cuales está involucrado el objeto de análisis (por ejemplo, cómo
usarlo, como darlemantenimiento, como fabricarlo, etc.); en el análisis de estructura se
identifican las relaciones existentes entre las diferentes partes que constituyen el objeto de
análisis. Esta es una lista amplia de tipos o criterios de análisis, sin embargo debemos acotar
que no es exhaustiva ya que cada persona puede introducir su propio esquema o tipo de
análisis en función del objeto y del tipo de análisis...