Producto 17 mod.4

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Reforma Integral de Educación Básica.
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Diplomado para Maestros de Primaria 2º.Y 5º.
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MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula.
Nombre del Participante:Norma Rosas Sebastian. Fecha: Junio de 2011
Asesor: Profra. Lilia Sánchez Palacios.
Grupo: 1
producto 17
Análisis deuna secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa. GEOGRAFIA

SECUENCIA ANALIZADA

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDOEJE TEMÁTICO: Geografía de la vida.

PROPÓSITOS:
* Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo.
* Analizan las acciones que se implementan en el mundo parapreservar el ambiente.

COMPETENCIA:
* Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y prevenir desastres.

Período del 16 deMayo al 27 de Mayo de 2011 SEMANAS 3 Y 4APRENDIZAJES ESPERADOS | SUGERENCIAS DIDÁCTICAS | EVALUACION |
Explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales. | A partir de una investigación se promueve que los alumnosdistingan algunos acuerdos internacionales para reducir los efectos de los problemas ambientales (se sugiere consultar, vía internet, en la Samarnat y en el Panel Intergubernamental de CambioClimático)Se orienta a los alumnos para que describan las acciones que se derivan de la firma de acuerdos internacionales factibles de realizar entre países y otras organizaciones para el cuidado del...