Producto 49. trabajo final

ASIGNATURA : Español Bloque V Grado 1° A |
AMBITO: Participación comunitaria y familia.ar |
APRENDIZAJES ESPERADOS: * Organizar lainformación para presentarla a otros alumnos * Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. |
TIEMPO: 2 sesionesde 2 horas |
SECUENCIA DIDACTICAINICIO: * Se les preguntara * Se comentara sobre las acciones queprovocan daño a los niños y cómo prevenirlos. |
DESARROLLO: * Se organizaran en equipos y revisaran las etiquetas que tienen los diferentes productos de: limpieza, etc. E identificaran cuáles de ellospueden ser peligrosos. * Verifican las anticipaciones y predicciones hechas de los hechos a partir de la lectura que les hare * Comentan sobre la utilidad de estos letreros de advertencia *Retomando lo comentado realizaran una lista de situaciones u productos que deban manejarse con cuidado o evitarse * Con mi ayuda acordaremos que información puede resultar importante para los alumnosque va dirigida la exposición. |
CIERRE: * Se preparara la exposición con carteles se comentara las características que debe llevar un cartel: LETRAS GRANDES Y LEGIBLES, COLORES Y DIBUJOSATRACTIVOS. * Cada equipo elabora un cartel de apoyo para la parte que les toca exponer. Escribe con frases cortas, información y realizan ilustraciones. * Alternan papeles en la escritura de los carteles:el que escribe, el que dicta y el que corrige. * Exponen el tema preparado * Los alumnos realizan las exposiciones de su tema y atienden a las preguntas de su auditorio. |
EVALUACION: *Mediante una lista de cotejo se evaluara el aprendizaje esperado sobre información y con rubricas se evaluara la elaboración del cartel. |
LISTA DE COTEJO
PRIMER GRADO...