producto 8 moudlo 2
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2014
Producto 8 Realización de un juego de simulación como práctica didáctica de educación ambiental
En el siguiente juego de roles se ejemplifican las actitudes que los docentes y alumnos tienenfrente a una problemática ambiental, el principal objetivo es:
Aceptar un papel activo en la movilización social, lo que implica desarrollar procesos de gestión, planificación y de toma de decisiones enel caso de los docentes y directivos, la búsqueda de alternativas y de mejora del entorno escolar y ambiental dentro de la comunidad escolar.
Contexto:
En cualquier escuela con alumnos dediferentes edades y características socioculturales se enfrentan ante la problemática de consumo de alimentos y bebidas contenidas en envases PET, hay una cantidad considerable y todo se va a la basura.Por lo que se propone la campaña: “Para Estar más Tiempo” (reciclando PET), que consiste en la reutilización de este material y la construcción de objetos a partir del reciclado.
El Objetivo delproyecto es
• Modificar algunas conductas que perjudican de manera directa o indirecta al medio ambiente. Concientizar a la población docente para disminuir el uso y consumo de botellas y desechables.Que el estudiante aprenda a reciclar y/o reutilizar los envases de PET.
Actividades
Los roles que tomara cada participante serán de acuerdo a sus aptitudes entre los cuales se destacan variosgrupos:
Por una parte aquellos que están a favor de la campaña y tienen una actitud positiva ante el trabajo colaborativo y tienen la disposición y compromiso con lo planteado dentro del aula.
Otroequipo que se mantiene al margen de las actividades y se caracterizan por una actitud de apatía y de poco compromiso con las actividades planteadas por el docente.
Y el otro equipo que tieneiniciativa pero quiere siempre un beneficio económico y personal de la problemática (protagonismo).
Cabe mencionar que las características de los docentes se verán reflejadas en cualquiera de los...
En el siguiente juego de roles se ejemplifican las actitudes que los docentes y alumnos tienenfrente a una problemática ambiental, el principal objetivo es:
Aceptar un papel activo en la movilización social, lo que implica desarrollar procesos de gestión, planificación y de toma de decisiones enel caso de los docentes y directivos, la búsqueda de alternativas y de mejora del entorno escolar y ambiental dentro de la comunidad escolar.
Contexto:
En cualquier escuela con alumnos dediferentes edades y características socioculturales se enfrentan ante la problemática de consumo de alimentos y bebidas contenidas en envases PET, hay una cantidad considerable y todo se va a la basura.Por lo que se propone la campaña: “Para Estar más Tiempo” (reciclando PET), que consiste en la reutilización de este material y la construcción de objetos a partir del reciclado.
El Objetivo delproyecto es
• Modificar algunas conductas que perjudican de manera directa o indirecta al medio ambiente. Concientizar a la población docente para disminuir el uso y consumo de botellas y desechables.Que el estudiante aprenda a reciclar y/o reutilizar los envases de PET.
Actividades
Los roles que tomara cada participante serán de acuerdo a sus aptitudes entre los cuales se destacan variosgrupos:
Por una parte aquellos que están a favor de la campaña y tienen una actitud positiva ante el trabajo colaborativo y tienen la disposición y compromiso con lo planteado dentro del aula.
Otroequipo que se mantiene al margen de las actividades y se caracterizan por una actitud de apatía y de poco compromiso con las actividades planteadas por el docente.
Y el otro equipo que tieneiniciativa pero quiere siempre un beneficio económico y personal de la problemática (protagonismo).
Cabe mencionar que las características de los docentes se verán reflejadas en cualquiera de los...
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