producto final

Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
"Acusar a los demás de los infortunios propioses un signo de falta de educación. Acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado."
Epicteto de Frigia
La frase anterior la considero muy pertinente para iniciar este escrito, ya quebien se ha hablado y escuchado que la sociedad y el mundo estamos padeciendo las consecuencias de los problemas ambientales. Pero ¿qué se entiende por educación ambiental?
La educación ambiental esel proceso educativo y cultural integrado a la formación del ser humano desde su infancia, mediante el cual adquiere el conocimiento de la naturaleza, la ecología, la complejidad de la relación de lasociedad con la naturaleza, tiende a la formación de una estructura conceptual que permita al educando entender su entorno, pues a partir de su realidad ambiental y sociocultural será capaz deinvolucrarse en la problemática del entorno y emprender acciones para solucionarla.
Así, debemos entender la complejidad de los problemas ambientales, es decir que afecta en todos los aspectos que entornannuestro existir, tanto en lo político, económico, social, educativo, moral. Comprender como algo tan “sencillo” como tirar la basura en la calle afecta a todos los demás y en diferentes aspectos. Ennuestra labor docente nos compete educar a nuestros estudiantes, no sólo proporcionando conocimientos sino formar personas integrales que tengan “complejidad de pensamiento” que les permita tener esainiciativa de cambio, de ser personas que propongan y actúen en bien de la sociedad.
Por supuesto que, para que ocurra una verdadera educación ambiental debemos iniciar, aunque suene muy trillado,por cambiar uno mismo. Ser ejemplo a seguir no sólo de nuestros alumnos sino de la sociedad en general. Omitir esa “crisis del pensamiento” que nos encadena a seguir siendo seres irracionales ante los...