Producto trabajo 24 rieb

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009.
Diplomado para Maestros de Primaria
Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula
NOMBRE: _ ESTADO:DEPENDENCIA: _ PARTICIPACIÓN EN LA RIEB: __
Aproximaciones del docente. Análisis del video.
PRODUCTO DE TRABAJO 24 (docentes frente a grupo)
En su opinión, ¿Cuáles son los elementosconstantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? Parte de los conocimientos previos del alumno, facilitando la participación continua de los mismos, por medio de cuestionamientosy tomando en cuenta a la totalidad del grupo, complementando e induciendo al momento de que la participación era errónea.
¿Qué relación existe entre el material didáctico y elaprendizaje? Permite centrar la atención y el interés del alumnado ya que le muestra un panorama más amplio del tema a tratar. Acerca al alumno de una forma real y llamativa al mostrar materialnovedoso.
¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos? Conocimientos previos, permite de manera más amplia la expresión oral, la observación, respeto,tolerancia, equidad, el amor a la naturaleza, solidaridad.
Contaminación del medio ambiente y las consecuencias en la salud, tanto del hombre como en la naturaleza.
¿Qué sugerencias le haríaal docente para mejorar sus prácticas? Faltó un poco más el fomentar la investigación.
Que el niño llegara y formara su propia conclusión.
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DESCRIBA UN EJEMPLODEL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA EN EL AULA
Una competencia se desarrolla tomando en cuenta lo que le interesa al alumno utilizando y ampliando sus habilidades y destrezas, tratando deampliarlas.
El Maestro debe ser organizador de situaciones didácticas y actividades que tengan sentido para los alumnos, y que los involucren generando al mismo tiempo aprendizajes fundamentales.
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