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PRODUCTO 1.

El Propósito de mi práctica Docente.

Lo primero es considerar como docente, que debo manejar un lenguaje similar al de los niños, partiendo de sus conocimientos previos, suproblemas reales, y con conocimiento del contexto de mi comunidad, elaborando la planeación con un propósito, un objetivo, que es variante en el aula, según se va estableciendo con cada grupo de alumnos yhasta considerando a cada uno de ellos.

Participar en la formación de mis alumnos de manera integral, concibiendo todas sus áreas de oportunidad en lo humano, en lo académico, en lo físico y en lovocacional. Iniciando en primer lugar por un análisis de características individuales por medio de una evaluación diagnostica, donde trato de destacar las habilidades, los conocimientos y las actitudesque hasta ese momento se han manifestado en cada alumno. Con ello puedo identificar fortalezas que aprovecho para que las pueda compartir con sus compañeros, sus debilidades que se puedan atendermediante una planeación de estrategias de aprendizaje oportunas donde se destaque el trabajo con ellas.

Opto por este diagnóstico que me da los elementos a trabajar en el aprendizaje esperado en cadacampo del conocimiento, destacando cada competencia en cada una de las actividades previamente establecidas y comprobándolas mediante una evaluación reflexiva y significativa en la retroalimentacióndiaria, que me permita ver que es lo que se está realizando bien, y que es lo que tiene que modificarse y mejorar, logrando con ello una autoevaluación de cada paso dado.

Considerando también durantetodo esta planeación el trabajo colaborativo que permite que cada alumno comparta sus habilidades, experiencias y con ello magnifique una actitud de ayuda y enseñanza mutua. Con ello lograr quepuedan compartir con toda la comunidad educativa en un segundo nivel y hasta la misma familia, con una proyección a futuro demostrarles de lo que son capaces de realizar cuando estén en su campo de...
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