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NOMBRE

ACTIVIDAD 13

MODULO 1

ESPAÑOL
|REFORMA 1993 |REFORMA 2009 |
|ORGANIZADO EN 4 EJES: |ENFOQUE BASADO: |
|LENGUA HABLADA. |PRACTICAS SOCIALES COMUNICATIVAS|
|LENGUA ESCRITA. |ORGANIZADO EN 3 AMBITOS. |
|LENGUA LITERARIA. |ESTUDIO. |
|REFLEXION SOBRE LA LENGUA. |LITERATURA. |
||PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.} |
|EN EL PROGRAMA ESPAÑOL 2000 | |
|ORGANIZADO EN 4 COMPONENTES: | |
|EXPRESION ORAL.| |
|LECTURA. | |
|ESCRITURA. | |
|REFLEXION SOBRE LA LENGUA. ||
|UNIDAD DE ANALISIS: |DESARROLLA COMPETENCIAS LINGüISTICAS: |
|(PARA TRABAJAR EL LENGUAJE) EL TEXTO INTEGRO. |-COMUNICACIÓN ORAL. |
| |-COMPRENSION LECTORA.|
| |-PRODUCCION DE TEXTOS PROPIOS. |
|ENFOQUE: COMUNICATIVO FUNCIONAL |PARA EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS DEL ESPAÑOL EL PROGRAMA |
| |PROPONE: |
|| |
| |TRABAJO EN PROYECTOS, OFRECIENDO LA METODOLOGIA Y TEMAS DE |
| |REFLEXION. |
|| |
| |ACTIVIDADES PERMANETES. |
| | |
| |EL PROGRAMA DEESPAÑOL 2009, PROPONE CON APRENDIZAJES |
| |ESPERADOS. |
|PROPONE SITUACIONES COMUNICATIVAS PERMANENTES: |TAMBIEN PROPONE CONSIDERACIONES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO:|
|CUIDADO, MANTENIMIENTO Y ENRIQUECIMIENTO DE MATERIAL DE ||
|BIBLIOTECA. |INTERVENCION DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA. |
|LECTURA LIBRE DE RILEC O BIBLIOTECA DEL AULA. |ORGANIZACIOND EL TIEMPO ESCOLAR. |
|AUDICIONES DE LECTURAS Y NARRACIONES REALIZADAS POR EL |GENERACION DE SITUACIONES DIDACTICAS COMO PROPOSITOS |
|MAESTRO Y...