Productos diplomado rieb
Páginas: 8 (1937 palabras)
Publicado: 29 de enero de 2011
ACTIVIDAD 1
| |SOCIEDAD INDUSTRIAL |
|SOCIAL |Modificación de los canales de comunicación. |
|ECONOMICO |Se ha modificado la calidad de vida(mayores exigencias económicas|
| |y necesidades). |
|POLITICO |Globalización. |
|ECOLOGICO |Mayor impacto en el agotamientode recursos naturales. |
|CULTURALES |Se ha iniciado en el conocimiento en base al uso de la tecnología |
| |por redes sociales, enriquecimientos de cada cultura o/no. |
|JURIDICOS |Establecimiento denuevas reformas y leyes que responden a la |
| |necesidad de cada país. |
|EDUCATIVOS |Inequidad en el manejo de la tecnología. |
¿Qué consecuencia consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia yla tecnología en las sociedades contemporáneas?
Se redujeron tiempos, recursos y costos (productividad)
Mayores investigaciones en beneficio social.
Agotamiento y contaminación de recursos naturales.
Pérdida de valores y costumbres.
¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad* del conocimiento y una economía** del conocimiento?
*Sociedad que cuenta con capacidades,habilidades para el uso de herramientas que permitan la resolución de palabras en la vida en sociedad.
**Aprovechar los avances tecnológicos, científicos para un mayor desarrollo económico.
¿Consideran que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada?
No porque aun no está consolidado como los países subdesarrollados.
ACTIVIDAD 2
¿Cuáles otros riesgosconsideras que se derivan del uso de celulares?
Descargas eléctricas, dependencia, accidentes debidos a una distracción.
¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano o universal?
Universal.
¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos de los avances ¿científicos-tecnológicos?¿Los científicos-tecnólogos? ¿Políticos? ¿Docentes, alumnos? ¿Cualquier ciudadano?Autoridades gubernamentales (políticos) los cuales son los que conocen el producto y tienen en cuenta los beneficios y riesgos.
¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares?
Anexar los instructivos, programa de prevención.
¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
Enbase a la información que se maneje como aceptado, incluir los temas en la planeación.
ACTIVIDAD 3
¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las ciencias sociales actuales?
+ Uso adecuado de las tecnologías.
+ Campañas de prevención en cuanto a la tecnología.
+ Cuidado del medio ambiente.
+ Rescate devalores.
¿Qué ejemplos de soluciones a problemáticas contemporáneas conocen, que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Mayor manejo de la información sobre riesgos y soluciones que puede tener la tecnología.
ACTIVIDAD 4
Dibujo realizado.
ACTIVIDAD 5
1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés de sus alumnos en asuntos públicos,...
| |SOCIEDAD INDUSTRIAL |
|SOCIAL |Modificación de los canales de comunicación. |
|ECONOMICO |Se ha modificado la calidad de vida(mayores exigencias económicas|
| |y necesidades). |
|POLITICO |Globalización. |
|ECOLOGICO |Mayor impacto en el agotamientode recursos naturales. |
|CULTURALES |Se ha iniciado en el conocimiento en base al uso de la tecnología |
| |por redes sociales, enriquecimientos de cada cultura o/no. |
|JURIDICOS |Establecimiento denuevas reformas y leyes que responden a la |
| |necesidad de cada país. |
|EDUCATIVOS |Inequidad en el manejo de la tecnología. |
¿Qué consecuencia consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia yla tecnología en las sociedades contemporáneas?
Se redujeron tiempos, recursos y costos (productividad)
Mayores investigaciones en beneficio social.
Agotamiento y contaminación de recursos naturales.
Pérdida de valores y costumbres.
¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad* del conocimiento y una economía** del conocimiento?
*Sociedad que cuenta con capacidades,habilidades para el uso de herramientas que permitan la resolución de palabras en la vida en sociedad.
**Aprovechar los avances tecnológicos, científicos para un mayor desarrollo económico.
¿Consideran que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada?
No porque aun no está consolidado como los países subdesarrollados.
ACTIVIDAD 2
¿Cuáles otros riesgosconsideras que se derivan del uso de celulares?
Descargas eléctricas, dependencia, accidentes debidos a una distracción.
¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano o universal?
Universal.
¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos de los avances ¿científicos-tecnológicos?¿Los científicos-tecnólogos? ¿Políticos? ¿Docentes, alumnos? ¿Cualquier ciudadano?Autoridades gubernamentales (políticos) los cuales son los que conocen el producto y tienen en cuenta los beneficios y riesgos.
¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares?
Anexar los instructivos, programa de prevención.
¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
Enbase a la información que se maneje como aceptado, incluir los temas en la planeación.
ACTIVIDAD 3
¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las ciencias sociales actuales?
+ Uso adecuado de las tecnologías.
+ Campañas de prevención en cuanto a la tecnología.
+ Cuidado del medio ambiente.
+ Rescate devalores.
¿Qué ejemplos de soluciones a problemáticas contemporáneas conocen, que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Mayor manejo de la información sobre riesgos y soluciones que puede tener la tecnología.
ACTIVIDAD 4
Dibujo realizado.
ACTIVIDAD 5
1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés de sus alumnos en asuntos públicos,...
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