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REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACION BASICA 2009
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA
MODULO 2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

NOMBRE DEL DOCENTE:_Oscar Javier Gonzalez Ochoa_______________________________________________________

________
GRUPO: __7________ SEDE: _Esc. Prim. Rafael Briceño_____________________________________________________

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LUGAR Y FECHA:_Colima,Col. 06 de febrero de 2010___________________________________________________ FACILITADORES: LUIS IGNACIO CARDENAS AGUILAR
ANA ALICIA MEDINA HERNANDEZ

BLOQUE 5. COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

PRODUCTO 24. RESPUESTAS A PREGUNTAS SOBRE EL VIDEO:

GRUPO 1. DOCENTES FRENTE A GRUPO:

a. En su opinión ¿cuáles son los elementosconstantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? El maestro era el expositor y los alumnos sólo eran receptores del conocimiento. No hubo un producto de clase. La mayor parte de la clase fue lluvia de ideas.

b. ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje? Existió material didáctico, sin embargo, fue sólo ilustrativo y la interacción con los alumnos fue en sumayoría para describirlo, no hubo argumentación. No hubo manipulación por parte de los alumnos. Los materiales deben ser acordes al tema.

c. ¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos? La maestra aborda algunos conceptos: contaminación, caza y pesca. Habilidades: Expresión oral. Valores: Nulo, no sensibilizó a los alumnos para establecer medidas preventivas.

d.¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica? Divagar menos con el tema. Propiciar que los alumnos comparen los ecosistemas del campo y la ciudad para determinar las consecuencias del cambio provocado por el ser humano. Elaborar un producto de la clase. Sensibilizar a los alumnos para proponer soluciones y medidas de prevención para el cuidado y protección del medio ambiente.GRUPO 2. DOCENTES QUE TRABAJAN EN ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA, ANALICEN LO OBSERVADO SEGÚN LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS:

a. En su opinión ¿cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

b. ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

c. Si el docente les pidiera apoyo especializado, ustedes como líderes académicos ¿quésugerencias harían y por qué?

d. ¿Con qué materiales apoyarían al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?

REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACION BASICA 2009
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA
MODULO 2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

NOMBRE DEL DOCENTE:_Oscar Javier Gonzalez Ochoa_______________________________________________________________
GRUPO: __7________ SEDE: _Esc. Prim. Rafael Briceño_____________________________________________________

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LUGAR Y FECHA:_Colima, Col. 06 de febrero de 2010___________________________________________________ FACILITADORES: LUIS IGNACIO CARDENAS AGUILAR
ANA ALICIA MEDINA HERNANDEZ

BLOQUE 5. COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DECONSTRUCCIÓN

PRODUCTO 25. RESPUESTAS ACERCA DE LA NOCION DE LA PEDAGOGIA EN COMPETENCIAS

a. ¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias? Una propuesta didáctica donde se pretende desarrollar en los alumnos competencias que le servirían para desenvolverse en su vida cotidiana.

b. ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por competencias y otras que conozca? El enfoquepor competencias pretende lograr conocimientos, habilidades y actitudes que interactúan para lograr un fin, otras sólo se centran en la adquisición de contenidos.

c. ¿Cómo considera podría trabajar un docente para el desarrollo de competencias en el aula?, ¿cómo se evalúa a los alumnos en el enfoque por competencias? Puede trabajar el enfoque por competencias propiciando situaciones en...
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