PRODUCTOS LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA 1

CURSO
LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I
SESIÓN I
PRODUCTO I
CUADRO DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

PRUEBA
RESULTADOS
POSIBLES CAUSAS
POSIBILIDADES DE
INTERVENCIÓN
PISA BAJOS .NO COMPRENDER
NI ANALIZAR
.NO INTERPRETAR LAS
PREGUNTAS
.NO LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS .PLANEACIÓN ADECUADA
.LOGRAR QUE SEAN ANALÍTICOS YREFLEXIVOS

EXCALE

ENLACE ESTAN EN LA MEDIA .PLANEACIÓN INADECUADA
.DESINTERÉS POR APRENDER
.NO INTERPRETAR LAS PREGUNTAS
. NO LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
.PRÁCTICAS DE LECTURA DE COMPRENSIÓN
.ELABORAR EXAMENES COMPLEJOS
.ADECUAR PLANEACIÓN DE ACUERDO A NECESIDADES DE TODOS LOS ALUMNOS
.PROMOVER
.EDUCACIÓN FORMATIVA
.EDUCACIÓN INCLUSIVA
.TRABAJO COLABORATIVOY COOPERATIVO


PROFA. EVELIA REYES SOTO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 28




PRODUCTO II
MAPEO DE NECESIDADES Y DIMENSIONES PARA ORIENTAR EL CAMBIO PEDAGÓGICO
DIMENSIONES
SESIÓN 1

PEDAGÓGICA
CURRICULAR
ORGANIZATIVA O DE GOBIERNO
COMUNITARIAADMINISTRAVIVO-FINANCIERA

NECESIDADES
DE ASESORIA
.ELABORAR
PLANEACIÓN
.REALIZAR
EXAMENES
.TRABAJO
COLEGIADO
.CAPACITACIÓN .GESTIÓN
.SOLICITAR
CONFERENCIAS
.LIDERAZGO
ADECUADO
.REALIZAR
DIVERSAS
CAMPAÑAS
.MUESTRA
INTERCULTURAL
.INCLUSIÓN DE
PADRES DE
FAMILIA .ADMINISTRAR
RECURSOS
.EQUIPAMIENTO
DE AULAS
.ILUMINACIÓN DE
AULAS
.INSTALACIÓNY
USO DE LAS TIC
.BILIOTECA DE
AULA
.RENOVAR
MOBILIARIO



PROFA. EVELIA REYES SOTO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 28










PRODUCTO III

LOGROS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 28

En esta escuela donde laboro, cada año al finalizar el curso escolar se logra el perfil de egreso deseado de los alumnos, cumpliendo con esto una de lasmetas que se indica en el plan y programas de educación secundaria, formando seres humanos, para integrarse a una sociedad dinámica, que exige cada vez personas capaces de enfrentarse a cualquier reto, incorporándose así al medio laboral o ingresar al nivel medio superior. También se ha logrado la participación más activa de los padres de familia en actividades extraescolares y apoyar a sus hijosen la realización de tareas.
Mi reto es lograr en los alumnos un aprendizaje significativo, realizando una planeación de acuerdo a las necesidades de los alumnos, brindando la atención adecuada a los que así lo requieran, promoviendo el aprendizaje cooperativo para obtener mejores resultados apoyándose entre ellos.




PROFA. EVELIA REYES SOTO
ESCUELA SECUNARIA TÉCNICA NO. 28SESIÓN 2
PRODUCTO 1
LISTADO INHERENTE A LA ASESORIA
ELABORE UNA LISTA DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN A LO LARGO DE UN MES DE TRABAJO

A C T I V I D A D E S

-Realizar planeaciones
-Hacer material didáctico
-Trabajar a través de proyectos
-Investigar
-Tomar cursos de actualización profesional
-Trabajar en colegiado
-Trabajar por tutorías-Realizar prácticas de lecto-escritura y ortografía aplicando diversas estrategias
-Concientizar a los alumnos sobre aprovechamiento y disciplina
-Promover el trabajo cooperativo y colaborativo con los alumnos
- Orientar a los alumnos en temas de su interés como son: Desarrollo de los adolescentes,
Sexualidad, adicciones, etc.
-Hablar con padres de familia






PROFA.EVELIA REYES SOTO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 28







PRODUCTO II

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE ASESORAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO

TIPOS DE ASESORIA ACTIVIDADES REALIZADAS OBSERVACIONES


PEDAGOGICA TOMAR CURSOS LOGRAR APRENDIZAJES...