Productos rieb mòdulo 2

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DIPLOMADO DE LA RIEB MODULO 2
CICLO ESCOLAR 2010-2011

OCTAVO PRODUCTO

SECUENCIA DIDÀCTICA
TEMA: EDUCACION PARA LASALUD.
VINCULACION con ESPAÑOL Y MATEMATICAS. AMBITO: PARTICIPACION
COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO: HACER UN MENÚ. TIEMPO DE REALIZACION:
3 SESIONES



SECUENCIA DIDACTICA:
INICIO:
• De maneragrupal el docente explica las necesidades alimenticias de los niños, cuestionando sobre las costumbres alimenticias que hay en casa.
• Para la siguiente sesión los alumnos deberán traer una listade los alimentos que más consumen en una semana.
DESARROLLO:
• En equipos, y con la guía del docente, los alumnos realizan una gráfica de barras con los datos obtenidos de los alimentos que másconsumen en sus hogares.
• En plenaria se discute la importancia de tener una alimentación adecuada y las consecuencias de no tener una dieta balanceada (obesidad, desnutrición, anorexia, etc.)
• Demanera grupal se revisa y elabora un menú con una alimentación nutritiva para toda la semana.
CIERRE:
• De acuerdo al menú realizado en el grupo, cada alumno elabora el suyo con detalles personales(recortes, dibujos, etc.)
• Cada alumno comparte su menú con su familia, favoreciendo el cuidado de la salud. RECURSOS:

• Libros de biblioteca
• Revistas informativas
• Cartulina, plumones,Tijeras, goma
• Menú balanceado
• Gráfica de barras

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Español: Diseña un menú balanceado tomando como referencia información nutricional.

Matemáticas: Interpreta y construyegráfica de barras.


EVALUACIÓN:
Autoevaluación, coevaluación.
Registro de actitudes, reflexiones acerca de la alimentación.
Evaluación por rúbricas del proyecto del menú.
MAESTRA: SOCORROMURGA AMARO

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DIPLOMADO DE LA RIEB MODULO 2
CICLO ESCOLAR 2010-2011

NOVENO PRODUCTO

PLANEACIÓN DIDÀCTICA

ASIGNATURA:...