Profesor en dificultades del aprendizaje

Espero que le ayude la informacion








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Introducción

El tema de las adaptaciones curriculares es de extraordinaria importancia para directivos, docentes y estudiantes, quienes lo consideran un elemento clave en el proceso de individualización de la enseñanza.
El contenido del libro que se presenta, estáasociado a diferentes investigaciones de las que forman parte los autores; las cuales se han desarrollado en diversas instituciones educativas y proyectos de alcance comunitario con participación intersectorial.
En sus páginas aparece una secuencia lógica acerca de la temática relacionada con las adaptaciones curriculares, que se inicia con el abordaje de elementos conceptuales y luego seexplicitan procedimientos metodológicos que anteceden a la implementación de las mismas.
En la continuidad del texto, se revela el papel de las adaptaciones curriculares en la transformación educativa desde una concepción curricular flexible y contextualizada. Por último se trabajan alternativas para el tratamiento a las adaptaciones no significativas y de acceso al currículo que pueden serconsideradas por docentes y directivos en el ámbito educativo.
La intención de los autores es colocar en manos de estudiantes y profesionales, algunas herramientas válidas para el enriquecimiento de la práctica, así como mejorar el contenido que se presenta, como resultado de las críticas y sugerencias que surjan en el proceso de lectura y análisis de la obra.Índice

| |Páginas |
|Capítulo I Currículo: Teoría y práctica en la educación de alumnos con necesidades educativas especiales.| |
|Una aproximación a invariantes de la definición del currículo que proyectan su carácterinclusivo y | |
|desarrollador. | |
|Relaciones entre Currículo y Didáctica. Su especificidad en la Educación Especial. | |
|Las adaptaciones curriculares, una opción para dar sentido al currículo en laeducación de alumnos con | |
|necesidades educativas especiales. | |
|Exigencias para la realización de adaptaciones curriculares. | |
|Acciones para realizar las adaptaciones curriculares| |
|Bibliografía | |
|Capítulo II La transformación educativa ante el reto de la diversidad | |
|Introducción| |
|¿Por qué Jesús María? | |
|La transformación educativa | |
|Un currículo para la diversidad| |
|Algunos rasgos esenciales del Modelo de Primaria. Análisis crítico. | |
|Algunos rasgos esenciales del modelo de secundaria básica. Análisis crítico. | |
|Un currículo para la diversidad...