Profesordo de inicial

Secuencia de actividades
Lenguaje de las artes y los medios: Plástica visual
Artista: Xul Solar

Objetivos

-Que los niños conozcan quién fue Xul Solar.
-Que losniños exploren formas de representación

Propósito

Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en susposibilidades de apreciación y producción.


Contenidos

*El espacio bidimensional: Las imágenes en el espacio, en función de lo que se quiere comunicar.
*Interpretación yanálisis de obras de artistas en el espacio bidimensional.


Actividades

1-Presentación del artista y sus obras.

2-Análisis y registro de lo observado y conversado.Elección de una de las obras para trabajar la en la sala.

3-Los niños, desde su capacidad creativa, desarrollan una producción propia, inspirados en el autor.

4-Habiendoanalizado el trabajo del artista y reconociendo materiales, herramientas y elementos por él utilizados; se propone al grupo agregar algo, común al pintor, a las producciones quecada uno llevó a cabo. La elección es individual.

5-Los alumnos finalmente, deciden como llamar su propia versión de la obra. Se los guía en la escritura del título.6-Expocición de los trabajos de los alumnos, en conmemoración del 50 aniversario de la muerte del pintor argentino Xul Solar.


Criterios de evaluación

>El desarrollo de lavisión o percepción visual (aprendizajes ligados al análisis de la imagen)

>Las actitudes frente a la observación de imágenes (intereses, preferencias).

>El reconocimiento dealgunas características de las obras (las formas figurativas, o no, paleta de colores, uso del espacio, composición, materiales utilizados, etc,)