Programa De Plan De Estudios 2009

programas de estudio 2009
p rimer g rado
educación básica
primaria


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Secretaría de educación Pública
alonso Lujambio irazábal

SubSecretaría de educación báSica
José Fernando gonzález sánchez

dirección General de deSarrollo curricular
Leopoldo F. rodríguez gutiérrez

dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovacióneducativa
Juan martín martínez Becerra

dirección General de MaterialeS educativoS
maría edith Bernáldez reyes

dirección General de educación indíGena
rosalinda morales garza

dirección General de ForMación continua de MaeStroS en Servicio
Leticia gutiérrez Corona

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educación básica
primaria

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Programas de estudio 2009. Primer grado. Educación básica. Primaria fue elaborado por el personal
académico de la dirección General de desarrollo curricular, que pertenece a la Subsecretaría de
educación básica de la Secretaría de educación Pública

coordinación General
Leopoldo F. rodríguez gutiérrez • Noemí garcía garcía

reSPonSableS de aSiGnaturaSespañol: miguel Ángel Vargas garcía • Matemáticas: Hugo Balbuena Corro • exploración de la
naturaleza y la Sociedad: ciencia naturales: maría elena Hernández Castellanos, César minor Juárez
• Geografía: Víctor avendaño trujillo • Historia: Felipe Bonilla Castillo, Verónica arista trejo •
Formación cívica y Ética: José ausencio sánchez gutiérrez • educación Física: Juan arturo padilla
delgado,rosalía marisela islas Vargas • educación artística: maría del rosario rosas escobedo
aSiStenteS de la coordinación General
rosa maría Nicolás mora • rosa iliana puga Vázquez

coordinador editorial
Felipe g. sierra Beamonte
diSeÑo de Portada e interioreS
ismael Villafranco tinoco • susana Vargas rodríguez
ForMación
Lourdes salas alexander
corrección
erika Lozano pérez
SeGunda edición,2009
d. r. © Secretaría de educación Pública, 2009
argentina 28, centro, c P 06020, México, dF
iSbn 978-607-467-014-1
impreso en México
Material Gratuito. Prohibida su venta.

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í ndice

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Presentación
Introducción
Español
Matemáticas
Exploración de la Naturalezay la Sociedad
Formación Cívica y Ética
Educación Física
Educación Artística

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PreSentación
La transformación educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo
2007-2012, junto con los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), han sido considerados para dar sentido yordenar
las acciones de política educativa en el México de las próximas décadas. Con
base en el artículo tercero constitucional y las atribuciones que le otorga la
Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública propuso, como
objetivo fundamental del Prosedu, “elevar la calidad de la educación para que
los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten conmedios para
tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (p. 11).
La principal estrategia para la consecución de este objetivo en educación básica
plantea “realizar una reforma integral de la educación básica, centrada en la
adopción de un modelo educativo basado en competencias que responda a las
necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI”(p. 23), con la intención
de lograr la mayor articulación y la mejor eficiencia entre preescolar, primaria
y secundaria.
Por su parte, uno de los principales acuerdos de la Alianza por la Calidad
de la Educación, suscrita en mayo de 2008 por el gobierno federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, establece la necesidad de
impulsar la reforma de los enfoques,...