Programa nacional de lectura
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2011
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
REPORTE DE ACTIVIDADES DE ENERO, FEBRERO Y MARZO 2010
ESCUELA TELESECUNDARIA “MIGUEL ALEMAN VALDES”
CLAVE DE CENTRO DETRABAJO 30DTV1504O
SAMARIA, MPIO, DE HUEYAPAN DE OCAMPO VERACRUZ
CICLO ESCOLAR 2009-2010.
MAESTRO (A) BIBLIOTECARIO LIC. SUSANA SÁNCHEZ RIVERA
INTRODUCCIÓN
El Programa Nacional de Lectura(PNL) para la educación básica propone distintas acciones para el fomento de la lectura y escritura en el ámbito escolar, de modo que se garanticen las condiciones para que los alumnos se formen comolectores autónomos, capaces no sólo de un mejor desempeño escolar sino de mantener una actitud abierta al conocimiento y a la cultura, así como de valorar las diferencias étnicas, lingüísticas yculturales del país y del mundo.
Tiene como prioridad fomentar y desarrollar competencias comunicativas, como es hablar, escuchar, leer, escribir y en especial fortalecer los hábitos lectores en losalumnos.
Para dar cumplimiento con el programa se instauro a nivel nacional la estrategia nacional 11+1 acciones para fortalecer la biblioteca escolar y la biblioteca de aula, que ofrece uncalendario anual de actividades dirigidas a poner en movimiento la biblioteca escolar.
Tiene como propósitos:
Poner en movimiento la biblioteca de la escuela, lograr su accesibilidad,
Propiciar eldesarrollo de los hábitos y capacidades lectoras de la comunidad educativa.
Esta organizada en actividades mensuales que recuperan las experiencias y testimonios realizados, se enfoca en cincolíneas de acción:
- Vinculación curricular
- Padres de familia
- Biblioteca escolar y de aula
- Otros aspectos para leer
- Conocer los acervos
Con ayuda de este programa y tratando de cumplirlas actividades propuestas, se pretende promover en los alumnos el desarrollo de competencias que deberían adquirir y desarrollar en el nivel de secundaria para emplearlas en su vida cotidiana las...
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
REPORTE DE ACTIVIDADES DE ENERO, FEBRERO Y MARZO 2010
ESCUELA TELESECUNDARIA “MIGUEL ALEMAN VALDES”
CLAVE DE CENTRO DETRABAJO 30DTV1504O
SAMARIA, MPIO, DE HUEYAPAN DE OCAMPO VERACRUZ
CICLO ESCOLAR 2009-2010.
MAESTRO (A) BIBLIOTECARIO LIC. SUSANA SÁNCHEZ RIVERA
INTRODUCCIÓN
El Programa Nacional de Lectura(PNL) para la educación básica propone distintas acciones para el fomento de la lectura y escritura en el ámbito escolar, de modo que se garanticen las condiciones para que los alumnos se formen comolectores autónomos, capaces no sólo de un mejor desempeño escolar sino de mantener una actitud abierta al conocimiento y a la cultura, así como de valorar las diferencias étnicas, lingüísticas yculturales del país y del mundo.
Tiene como prioridad fomentar y desarrollar competencias comunicativas, como es hablar, escuchar, leer, escribir y en especial fortalecer los hábitos lectores en losalumnos.
Para dar cumplimiento con el programa se instauro a nivel nacional la estrategia nacional 11+1 acciones para fortalecer la biblioteca escolar y la biblioteca de aula, que ofrece uncalendario anual de actividades dirigidas a poner en movimiento la biblioteca escolar.
Tiene como propósitos:
Poner en movimiento la biblioteca de la escuela, lograr su accesibilidad,
Propiciar eldesarrollo de los hábitos y capacidades lectoras de la comunidad educativa.
Esta organizada en actividades mensuales que recuperan las experiencias y testimonios realizados, se enfoca en cincolíneas de acción:
- Vinculación curricular
- Padres de familia
- Biblioteca escolar y de aula
- Otros aspectos para leer
- Conocer los acervos
Con ayuda de este programa y tratando de cumplirlas actividades propuestas, se pretende promover en los alumnos el desarrollo de competencias que deberían adquirir y desarrollar en el nivel de secundaria para emplearlas en su vida cotidiana las...
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