PROGRAMACION

PLAN ANUAL DE CLASES
SOCIOLOGÍA GENERAL
(Sede Curuguaty)
Lic. Arnaldo Martínez M.

IDENTIFICACIÓN
Periodo lectivo

:

2012.

Asignatura

:

Sociología General.

Régimen

:

Anual.

Curso

:

1ro.

Horas-cátedra

:

60

Prof. Responsable

:

Profesores auxiliares

:

Abog. Jazmín Pereira.
Abog. Gabriela Villalba.

Días

:

Martes.

Horario:

20:15 a 21:35.

Lic. Arnaldo Martínez Mercado.

2

Distribución del tiempo disponible
Meses

Número de clases

Horas disponibles por mes

Unidades y tareas a desarrollar

Marzo

1

2

I

Abril

4

8

I, II, III

Mayo

3

6

IV, V

Junio

3

6

VI 1ª. Parcial

Julio

5

10

VII, VIII, IX, X

Agosto

4

8

XI,XII, XIII, XIVSetiembre

3

6

XIV, 2da. Parcial y Revisión

Octubre

3

6

Revisión y pruebas
Globales

Totales

26

52

Carga horaria de la asignatura
Horas faltantes (*)

Observaciones:

60
8 horas
(*) Las horas faltantes serán desarrolladas con tareas adicionales a través de estudios dirigidos. La asignatura prevé
lecturas guiadas y trabajos extramuros con una carga superior a lacarga horaria presencial (más de 60 horas) con
apoyo de la bitácora de la asignatura (“blog”) y clases en la sala de ordenadores del CITIC, sede Curuguaty.
La columna de contenidos programáticos presenta apenas el título de la unidad y evita transcribir en detalle la lista de
contenidos del programa, para evitar repeticiones innecesarias, considerando la disponibilidad, en todo momento, delprograma analítico de la asignatura, tanto en medios impresos, como digitales (en “blog”).

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OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Al término del proceso, los estudiantes estarán en condiciones de:






Comprender los principales paradigmas sociológicos y sus implicancias.
Analizar fenómenos sociales aplicando perspectivas teóricas estudiadas.
Aplicar los constructos de lasociología en la explicación de fenómenos de la vida real.
Demostrar sensibilidad hacia los problemas sociales productos de las desigualdades estructurales.
Utilizar eficientemente las TICs como herramientas de apoyo del aprendizaje.

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Fechas

Contenidos

Recursos didácticos

Responsable/s
Observaciones.

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I

 Conocer la asignatura, sus características y desafíos.
 Ubicar en una línea del tiempo los fenómenos
históricos que tienen relación con los antecedentes, el
nacimiento y el desarrollo de la sociología.
Unidad I. Una visión
 Conocer los precursores de la Sociología, desde la
general del nacimiento de la
Grecia Clásica hasta el Renacimiento, con sus obras.sociología.
 Comprender el contexto social del nacimiento de la
sociología como ciencia.
 Analizar las implicancias de las grandes revoluciones:
científica, industrial, Rev. Francesa.

Guía de estudio.
Cañón proyector.
Computadora con software de
transparencias y mapas
conceptuales.
Material digitalizado de la
unidad.

I

 Explicar las diferencias entre la sociedad que
desaparece(sociedad feudal) y la nueva sociedad
emergente (sociedad capitalista): en lo político, en lo
social, en lo económico.
 Conocer a los fundadores de la sociología.
 Comprender los principios del positivismo y sus
implicancias, en lo político y en lo científico.

Guía de estudio.
Cañón proyector.
Computadora con software de
Unidad I. Una visión
transparencias y mapas
general del nacimientode la
conceptuales.
sociología.
Material digitalizado de la
unidad.
Bitácora (“Blog”).

I

 Conocer a los pensadores clásicos de la sociología:
Marx, Weber y Durkheim, con sus obras.
 Comparar las propuestas teóricas de los clásicos de la
sociología.
 Comprender los fenómenos históricos, sociales y
culturales que condicionan y contextúan el
pensamiento de los clásicos.
...