Programacion

SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. MÓDULO DE INSTRUCCIÓN:
3.6. Unidad de Aprendizaje : IV
3.7. Contenido : Juegos motores
3.8. Objetivo de la Sesión : Al término de la sesión de aprendizaje, los alumnos del quinto grado estarán en condiciones de optimizar su capacidad de rendimiento físico, incluyendo en su preparación el desarrollode la fuerza y la resistencia por la práctica de juegos, deportes y actividades recreativas.
3.9. Tema : Juegos de recreación: “El sombrero”, ”El lobo”
3.10. Hora de Inicio : 8:20 a.m. Término: 9:10 a.m.
3.11. Lugar : Patio del Centro Educativo

3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
4.12. Método : Mando Directo y método de la enseñanza del juego.
4.13.Procedimientos :
* Voz explicativa
* Voz preventiva
* Voz ejecutiva
* Corrección de errores
4.14. Modo : Individual - Grupal
4.15. Forma : Explicativa

4. MEDIOS Y MATERIALES:
5.16. Medios : Expresión oral
5.17. Materiales : Un sombrero o similar

5. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
6.18. Tema inicial : (5’)
* Formar dos columnas ycaminar delimitando el campo.
* En diferentes direcciones trotar de un extremo del campo al otro.
* Trotar en diferentes direcciones y a la indicación del profesor, agruparse de 2 – 3 – 4.
* Saltar con dos pies, con el pie derecho y luego con el pie izquierdo según la indicación del profesor.
6.19. Tema principal : (35’)
a. Educación Orgánica. (10’)
* Realizar flexiónprofunda de piernas con los pies juntos.
* En parejas cargarse de un extremo al otro del campo.
* En posición decúbito dorsal levantar el tronco a 90°, con las piernas extendidas.
* En la misma posición anterior, levantar las piernas hasta llegar a tocar la punta de los pies con las manos.
* En posición de pie y en parejas, empujarse colocando las manos en los hombros del compañero.* Decúbito ventral realizar flexión de brazos
b. Educación del Movimiento. (25’)
Juego: “El sombrero”
* Cada grupo detrás de su línea.
* A la llamada de su número el jugador intenta coger el sombrero y llevárselo a su campo sin ser tocado p9or el adversario. Un punto para el que logre llevarse el sombrero o para el que toca al adversario antes de entrar en su campo.
Juego: “El lobo”* Todos los jugadores deben estar situados a un extremo del terreno. Un jugador en el pasillo.
* A la señal todos los jugadores deben atravesar al otro lado del terreno en sin salir de los límites laterales. Al cruzar, el lobo intenta tocar el mayor número posible de jugadores. Los jugadores tocados se convierten en lobos y le ayudan, pero todos cogidos de la mano.

6.20. Temafinal : (5’)
* Realizamos ejercicios de respiración.
* Inspirar el aire por la nariz y exhalar por la boca.
* Conversamos sobre el trabajo realizado y sobre la importancia del aseo.

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SESION DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Centro Educativo : Sagrado Corazón de Jesús
1.2. Director : Dora Rodríguez de Alarcón
1.3. Grado :Quinto
1.4. Profesor : Elba Torres Malpica
1.5. Lugar y fecha : Cajamarca 15 de abril de 2012

1. MÓDULO DE INSTRUCCIÓN:
2.6. Unidad de Aprendizaje : IV
2.7. Contenido : Juegos recreativos de iniciación deportiva.
2.8. Objetivo de la Sesión : Al término de la sesión de aprendizaje, los alumnos del quinto grado estarán en condiciones de participar eh juegosrecreativos con eficacia.
2.9. Tema : Juegos:”Mata gente y carrera de nudos”
2.10. Hora de Inicio : 8:20 a.m. Término: 9:10 a.m.
2.11. Lugar : Patio del Centro Educativo

2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
3.12. Método : Mando Directo y método de la enseñanza del juego.
3.13. Procedimientos :
* Voz explicativa
* Voz preventiva
* Voz ejecutiva...